10.创意时钟（教案）-五年级劳动苏科版

10.创意时钟（第二课时） 一、教学目标 1.运用学到的木工技术制作完成一个时钟。 2.提高技术设计、技术实践能力，增强反思和评价能力，养成积极主动进行技术探究的良好习惯。 3.养成认真负责的劳动态度和细致严谨的做事习惯。 4.激发创作欲望，提高认识、欣赏与创造能力，提升创新意识和能力。 二、重点难点 1.教学重点: 运用学到的木工技术制作完成一个时钟。 2.教学难点:钟面的制作和机芯的安装。 三、教学准备 1.教师准备:木工工具（小锯子、砂纸、白乳胶）；打孔工具（锥子或打孔器）；每组一份时钟制作材料；时钟范作一只；挂钟一只；创可贴若干。 2.学生准备:制作钟面所需的彩色卡纸、水彩笔、剪刀、圆规、直尺等，课前了解时钟的相关知识。 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 项目导入 1.复习导入。  上节课我们对时钟的组成部件有了清楚的认识，你能说说制作时钟分哪几个部分吗？ 我们也知道了制作时钟要分五个步骤？是哪五步呢？ 2.小结揭示课题: 上节课我们已经合作设计了各种不同的钟面，今天我们要来完成时钟的制作。 钟体盒、钟面、机芯三部分 做钟体盒、做钟面、打孔、固定、调试五步 明确课题及本节课学习内容。 实践操作 1.复习制作过程和方法。 ①钟体 ②做钟面。 A.画钟面。根据自己的喜爱，可模仿，也可创造。可利用圆规画出圆形，再在圆形基础上进行添加装饰，或加卡通人物，或加花卉图案等。 B.定钟的机芯轴位置，画十字线。在圆心的位置标出。 C.标出各钟点的位置。可通过三角板，在十字线的四个顶点，先标出12、9、6、3的位置，然后再通过量角器，分别标出1、2、4、5、7、8、11、12 的位置。 ③打孔――先在钟面十字线的交点处打孔，可通过电钻打孔（由教师操作）。 ④将钟的机芯的轴穿过钟体，钟面上的孔用螺丝母固定。 ⑤将三针对准钟面上的12，依次在钟的机芯轴上压上时针、分针、秒针。 ⑥在钟的机芯电池盒内放入电池，钟面三针便走动起来了。 2.合作实践，制作时钟 明确任务，请每个小组合作完成一个作品，强调制作要求，钟体要做的平稳，钟面要设计美观，机芯要安装准确。 出示板书，平稳、美观、准确。引导组长要合理安排好小组成员的分工合作，每个人每个步骤都要操作到位。 教师巡视。同时进行评价，及时表扬操作正确的学生和合作的好的小组。 小组讨论交流，汇报小结 学生小组合作，按照要求完成制作。 交流评价 1.教师展示学生作品。教师的范作放在学生作品一起，实物挂钟挂在显眼的地方，作为时间参照。 2.学生交流制作体会。如果下次再做，你们会做哪些调整? 3.学生评选优秀作品。分析落选原因(时间不准)，教师强调时间准确的关键在于机芯、时针、分针、秒针要安装到位。 学生欣赏交流。 各组继续调整，完善作品。 拓展创新 1.用课件展示图片:来看一看，这些作品中有哪些创意? 2.创意时钟，我们还可以怎样创新呢? 学生交流讨论 附评价表： 技能掌握 合作探究 自主创新 学科网（北京）股份有限公司 $$