2023-2024学年人教版物理九年级上学期期末复习(二)实验板块

(二)实验板块复习 1. 探究做功改变物体内能 (1)如图甲所示把活塞迅速压下去，观察到硝化棉燃烧. 这是因为活塞对筒内 做功，使其的 能增大，温度 ， 硝化棉温度升高是因为它与空气发生了 ，硝化棉内能 ，这个过程中是把机械能转化为 能； (2)如图乙所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲开，通过酒精灯加热使水的温度升高，这是利用的方法增加了水的 能；水蒸气冲开瓶塞，水蒸气对瓶塞做功，水蒸气的温度 ，内能 ；水蒸气冲开瓶塞的过程中， 能转化为 能. 2. 探究不同物质的吸热能力 利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下： 质量/g 升温 10℃所需时间/s 升温 20℃所需时间/s 升温 30℃所需时间/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 (1)设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是 . A. 采用完全相同的加热器 B. 酒精灯里所加的酒精量相同 C. 取质量相同的水和沙子 D. 盛水和沙子的容器相同 (2)在此实验中，用 来表示物质吸收热量的多少； (3)分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时， (水、 沙子)吸收的热量多，这说明 (水、 沙子)吸热能了强； (4)下列事实能用上述实验结果解释的是 . A. 夏天给教室洒水，感觉凉爽 B. 用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸 C. 长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D. 沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 3.探究串、并联电路的规律 (1)图甲是一个 (串联、并联)电路，请在乙图方框中画出电路图. (2)图甲中闭合、断开开关，发现开关可控制 ，将开关换接在L₁和L₂之间，闭合、断开开关，发现开关控制作用 (不变、改变)；将开关换接在L₁和负极之间，闭合、断开开关，发现开关控制作用 (不变、改变)；两灯泡均发光时，将灯泡L₂扭下，发现灯泡 L₁ . 新人教版 九年级物理 第5 页 (3)在串联电路中，开关的作用与位置 (有关、无关)，各用电器 (相互、互不)影响. (4)图丙是一个 (串联、并联)电路，请根据图丙的电路图在丁图中完成实物连接 (5)图丙中先后将开关S取下后安装在L₁、L₂所在的支路，并闭合或断开开关观察 L₁、L₂的发光情况.这是为了探究开关的作用与 的关系，实验拆接电路很麻烦，增加两个 (电路元件)可避免麻烦而完成实验. (6)闭合开关，两灯发光，扭下灯泡L₁，灯泡L₂ (发光、不发光)，说明并联电路中各用电器 (相互、互不)影响. 4. 探究串联和并联电路电流规律 (1)在连接或拆开电路时，开关必须 .使用电流表时，若不能预先估计被测电流的大小，则应先用电流表 (较大、较小)的量程进行试触； (2)下表是按图甲进行实验时测得的三组数据. 分析表中的数据，可得出的结论是：串联电路中电流 ；本实验测得多组数据的主要目的是 (A. 寻找普遍规律 B. 减小误差);序号 电流表的位置 a b c 1 电流 I/A 0.3 0.3 0.3 2 电流 I/A 0.4 0.4 0.4 3 电流I/A 0.2 0.2 0.2 (3)用图乙所示的电路继续探究并联电路电流规律，他要测干路中的电流，应该将电流表接在图中的 (A、B、C)处. 根据实验得出了下表数据，则他下一步最合理的操作是 .A点电流 B点电流 C点电流 0.16A 0.16A 0.32A C. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值B. 换用不同规格的小灯泡，再测几组电流值 A. 分析数据，得出结论 正确进行实验可以得出：在并联电路中，干路电流等于 . 5. 探究串、并联电路电压特点 (1)图甲中闭合开关后，发现L₁、L₂均不发光， 电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L₁发生了 (短路、断路) (2)排除故障后，图甲中某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯 L₁两端的电压为 V； (3)在测量了灯 L₁两端的电压后， 断开开关，然后将AE 导线的A端松开，接到D接线柱上， 闭合开关测量灯L₂两端的电压，小明的做法是 (正确、错误)的，原因是