Unit 8 How do you make a banana milk shake 作业设计2023-2024学年人教版英语八年级上册

双减作业提素养 智慧课堂促创新 ——人教版新目标八年级上册 Unit8 How do you make a banana milk shake? 单元作业设计案例 目 录 一、指导思想 ..........................................3 二、单元分析..............................................3 2.1 单元信息............................................3 2.2 课标要求............................................4 2.3 教材分析 2.3.1 单元内容分析 .....................................6 2.3.2单元主题内容框架图.................................9 2.4 学情分析............................................9 三、单元学习与作业目标 3.1 单元学习目标.......................................10 3.2 单元作业目标.......................................11 四、单元作业设计思路.....................................13 五、单元课时作业设计 5.1 第一课时作业设计..................................15 5.2 第二课时作业设计..................................21 5.3 第三课时作业设计..................................26 5.4 第四课时作业设计..................................31 5.5 第五课时作业设计..................................36 六．单元质量检测作业 6.1 单元作业设计......................................45 6.2 单元作业设计参考答案..............................51 6.3 作业属性表 6.3.1 作业属性表一....................................53 6.3.2 作业属性表二....................................54 6.4 智慧课堂作业检测数据分析表........................55 6.5 智慧课堂精准教学，错题分析........................55 - 2 - 英语学科人教版八年级上册 Unit 8 单元作业 一、指导思想： 2021年4月，教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》 （以下简称“作业管理”。同年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关 于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下 简称“ 双减”), 明确指出了全面减轻学生过重作业负担，提高作业设计质量，发挥作 业诊断、巩固、学情分析和育人功能。 根据《作业管理》和《双减》文件要求，我们要 充分考虑语言的习得规律， 基于传统基础性作业适当增加实践性、探究性、 合作性、综合性的语言应用任务， 以发展学生跨文化交流能力。同时，我们尝试基于大观念，进行初中英语单元整 体作业设计。 基于模块整体分析和单元目标，在整合和重组的基础上有层次地 进行作业设计，重视课时作业之间的衔接性和递进性。本单元的作业设计遵循整 体性、关联性和差异性的原则，利用课前、课中、课后各个环节，设计课时作业， 强化反馈功能。以下将新人教版八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake? 为例，对作业设计进行相关说明。 二、单元分析 2.1 单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 Unit 8 How do you 英语 八年级 第一学期 人教版 make a banana milk shake? 单元组织方式 自然单元 教学内容 重组单元 课型 听说 序号 课时 Section A (1a-2c) 1 第1课时 课时 - 3 - 信息 2 3 4 5 第2课时 第3课时 第4课时 第5课时 Section A (2d-3c) Section B (1a-1e) 语法 听说 阅读 写作 Section B (2a-2e) Section B 3a-Self check 2.2 课