内容正文:
第一框
公有制为主体多种所有制经济共同发展
是什么?
为什么?
第一单元 生产资料所有制与经济体制
第一课 我国的生产资料所有制
第二课 我国的社会主义市场经济体制
根基
第二框 坚持“两个毫不动摇”
第一框 使市场在资源配置中起决定作用(无形手)
第二框 更好发挥政府作用(有形手)
怎么做?
1.市场经济的一般规律;市场调节三大机制;优点和缺陷
2.市场在资源配置中起决定作用的基础
3.现代市场体系的特征及如何建设
1.社会主义市场经济四大基本特征
2.政府的经济职能
3.宏观调控的目标、两大经济手段
“手拉手向前走”
重要支柱
第二课 我国的社会主义市场经济体制
2024届高考一轮复习
必修二《经济与社会》
高考评价体系与课标要求 必备知识 考情概览
考什么 1.描述市场配置资源的机制、市场经济的一般规律,理解规范市场秩序,建立现代市场体系的要求,明确社会主义市场经济体制的特点,解析宏观调控的目标与手段。
2.阐释论证在资源配置中市场起决定性作用,更好发挥政府作用的道理。
3.评析市场机制的优点与局限性,辨析经济运行中政府与市场的关系。 1规律:市场经济一般规律。
2种手段:计划与市场;
最常用的宏观调控经济2个手段:财政政策与货币政策。
3机制:市场调节的三机制。
3弊端:市场调节的三弊端。
3要素:市场体系的三个基本要素。
3措施:建设现代市场体系的三项措施。
4特征:社会主义市场经济体制的四个基本特征。
4目标:宏观调控的四个目标。
6职能:政府的六个经济职能。 高频考点:
1.全国统一大市场
2.共同富裕
3.市场配置资源的机制
4.有效市场与有为政府
5.宏观调控
6.社会主义市场经济的四个特征。
重难点:
1.市场配置资源的机制
2.市场与政府的关系
3.政府的经济职能
4.宏观调控的手段
5.财政政策与货币政策
怎么考 1.“建设全国统一大市场”为情境,考查市场配置资源的机制、市场体系、市场秩序等。
2.以“新基建”等科技创新成果为情境,考查考生运用市场经济知识分析认识现实生活问题的能力,培育考生的政治认同和科学认知素养。
3.以疫情之下中国经济社会发展状况等情境,考查考生对社会主义市场经济基本特征及政府职能的理解,培育考生的科学认知素养。
我国的社会主义市场经济体制
使市场在资源配置中起决定性作用
更好发挥政府作用
市场调节
市场体系
(1)三个机制(价格、供求和竞争)P16
(2)两个优点 P16
(3)市场不是万能的(三不能) P19
(4)市场的局限性(自发性、盲目性、滞后性)P20
(5)单靠市场调节的危害。P20
(1)地位和作用。P18
(2)如何建设(市场规则+主要由市场决定价格的机制)P18
社会主义市场经济体制
政府的经济职能
(1)地位 P21
(2)四个基本特征及优势 P21+P22
(1)六个政府的经济职能及其作用 P23
(2)宏观调控
含义、四个主要目标、三个手段 P24
(3)如何完善。P25
“无形的手”
“有形的手”
第二课 我国的社会主义市场经济体制
2024届高考一轮复习
必修二《经济与社会》
2.1 使市场在资源配置中起决定性作用
考点一 市场调节
1.合理配置资源:
(1)原因:
(2)手段:
决定
资源有限性
需求无限性
矛盾
合理配置资源
要求
手段
计划
市场
市场经济体制
决定
计划经济体制
——改革开放前
——改革开放后
主体是政府
主体是企业
注意:手段与体制
计划和市场是配置资源的两种手段,计划经济和市场经济是两种经济体制。计划经济和市场经济体制都需要计划和市场两种手段来配置资源,但两种手段的地位是不同的。
6
市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。
注意:市场决定资源配置是市场经济的一般规律
在市场经济中,生产什么,如何生产,产品如何分配,主要通过价格、供求和竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”,引导和调节着资源在全社会的配置。
2.市场配置资源
(1)市场经济的含义:
(2)市场调节(市场配置资源)的方式:价格、供求、竞争
考点一 市场调节
①价格机制:价格是市场机制的核心,是引导资源配置的指示器。价格提高,会促进生产、增加供给、抑制需求;反之,则会减少供给、刺激需求。通过市场价格的调节,使资源在社会各个生产部门之间保持合理的比例。
②供求机制:供求是市场机制的基本要素,是市场经济的基础和前提。生产者、经营者根据供求关系的变化调节生产经营活动,实现人、财、物在全社会的配置。
③竞争机制:竞争是市场机制的本质要素,竞争是市场活动的灵魂。通过买者之间、卖者之间、买卖双方之间围绕价格和质量方面的较量,