第7课 古代的商业贸易课件---2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

《经济与社会生活》 （选择性必修2） 第三单元 商业贸易与日常生活 第7课 古代的商业贸易 ④⑤⑥⑦ 第三单元 商业贸易与日常生活 商业贸易：本质是交换，指专门从事商品收购、调运、存储和销售的经济活动，是商品交换的表现形式。形成初期是以物易物的方式进行的社会活动。后来发展成为以货币为媒介进行交换从而实现商品流通的经济活动。 市场:市场起源于古时人类对于固定时段或地点进行交易的场所的称呼，指买卖双方进行交易的场所。 商业发展基本要素 ①商人：商业活动的主体 ②城市、市场：商业活动的场所 ③商品的种类：交易内容 ④货币：交易媒介 ⑤国内贸易、对外贸易：交易范围 ⑥贸易通道 ⑦国家政策 单元主旨 商业贸易与日常生活 1.古代的商业贸易与人类的日常生活:原始社会后期,生产力提高,原始商业出现;随着社会的进一步发展,商贸活动范围遍及世界各主要文明区域。货币、信贷、商业契约的出现,便利了商品交换,扩展了商贸活动的领域。 2.近代商业贸易与人类的社会生活:新航路开辟后,世界开始连成一体,世界市场逐渐形成。世界市场的形成使全球性的商业贸易成为可能,这极大地丰富了世界各地民众的生活,也改变了人们的生活方式和态度。 3.20世纪以来商业贸易与人类生活:20世纪以来,资本主义国家和社会主义国家的经济体制,在实践中探索,在调整中创新,特别是中国特色社会主义道路的形成。二战后,建立以美元为中心的布雷顿森林体系和以美国为主导的世界贸易体系,适应了经济全球化发展的趋势,世界经济朝着体系化和制度化方向发展。在此之后,世界贸易、金融现代化加速,极大地提高了商贸效率,改变了人们的商业贸易观念,但也增大了金融风险。 人类的经济活动 《第一单元：食物生产与社会生活》《第二单元：生产工具与劳作方式》 《第三单元：商业贸易与日常生活》 第7课 古代的商业贸易 第8课 世界市场与商业贸易 第9课 20世纪以来人类的经济与生活 交换 生产 储备 人类社会商贸活动不断扩大的过程：由地方性行为扩大为国与国、洲与洲之间。 商业贸易工具货币、信贷和商业契约出现。 新航路开辟后，商贸活动的内容、形式发生了变化。 世界市场逐步形成。 20世纪以来，现代国际贸易和金融的发展及其对人们生活的影响。 商业贸易范围的扩大 商业贸易工具的出现 世界市场逐步形成推动商业贸易的发展 现代国际贸易和金融的发展及影响 了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道; 知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色。 第7课 古代的商业贸易 核心素养： 唯物史观：了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道，重点把握商贸活动的特点和贸易通道的变迁。知道货币、信贷、商业契机等概念及其在日常生活中的角色。 时空观念：通过教科书和配套课件，认识古代的商业贸易所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究古代商业贸易的起源，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释：掌握古代世界不同区域、古代中国不同时期货币、信贷、商业契约的发展概况，从“历史解释”的角度了解货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色，认识古代商业发展的特点。 家国情怀：通过教学让学生认识丝绸之路的发展概况及其影响,联系当前的共建“一带一路”,培养家国情怀。 课程标准： 时空坐标： 一、商业贸易的起源与发展 1、商业贸易的起源 (1)时间:原始社会后期 (2)条件: (3)目的:换取自己所需的物品 (4)商业贸易起源的形式：物物交换 (5)意义:商业贸易推动了社会分工的不断发展，丰富了人们的生活。 生产力发展 社会分工 产品剩余 私有制的产生 交换 商业贸易 补充：第一次社会大分工是农业和畜牧业相分离，指原始社会末期，游牧部落从其它部落分离出去。 第二次社会大分工是手工业和农业相分离。成为独立的生产部门。 第三次社会大分工是出现了专门经营商品卖买的商人，出现了不从事生产而专门从事商品卖买的商人阶层。 材料一：“神农氏作……日中为市，致天下之民，聚天下之货 ，交易 而退，各得其所。” —— 《易经·系辞》 材料二：中国之地宜于农桑……农有余粟，则以易布，女有余布 ，则以易粟，此交易之始也。” ——王孝通《中国商业史》 以物易物 一、商业贸易的起源与发展 1、商业贸易的起源 2、中国古代的商业贸易发展 (1)兴起阶段:商周时期 ①出现专门从事商品交换的商人（职业商人）和最早的人工货币（铜铸币） ②商业贸易区域广泛：商业贸易遍及商朝统治区域和周边地区； ③工商食官：商业主要掌握在官府和贵族手里。商人多为官商 材料一：商族人的祖先契被封到商这个地方。契的第六世后代王亥聪明多谋。他把牛训练得既能驮货物又能拉车，驾着牛车沿着黄河北岸到各部