6.4 密度与社会生活 同步学案 ---2023-2024学年人教版物理八年级上册

6.4 密度与社会生活 【学习目标】1、知道物质的密度随温度的变化而变化的现象； 2、 理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法； 3、灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。 【学习过程】 一、自主学习： 1.阅读课本P120第1.2段，填空： （1）风的形成： （2） 能改变物质的密度，原因是物质的 一定时， 使物质的体积发生了变化，即一般物质有 的性质，即在 一定时， 升高时，体积 ，密度 ； 降低时，体积 ，密度 。 （3）气体的 最显著，它的 受温度的影响最大，一般固体、液体的 不明显，故 受温度的影响比较小。 2. 读课文p120第3、4自然段，填空： （1）水的反常膨胀： 温度低于4℃时，随着温度的降低，水的体积 ，密度 ； 温度高于4℃时，随着温度的升高，水的体积 ，密度 。 由此你能正确解释自来水管被冻裂的原因吗？ （2）由水的反常膨胀知道，水的密度在 ℃时是最大的。我们通常说的水的密度为1×103 kg/m3 ,一般是就是该温度下的密度。 （3）根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理： 3. 读课文p121的内容，填空： （1）可以通过间接测量密度的方法来鉴别物质，因为密度是物质的 ，不同的物质密度一般 ，其基本思路：先求出该物质的密度数值，再查密度表确定属于那种物质。此法可以来判断物质的真伪，如阿基米德判断皇冠的真伪。 （2）用密度鉴别物质时注意：有些物质的密度是相同的，计算出密度后，有时我们还要结合物质的物理性质加以判断，如物质的颜色，硬度，气味等等。 二、合作互助 小组成员交流讨论 三、课堂检测 1.小明的妈妈买了一条金项链。小明想知道项链是否是纯金的，他可以测量项链的（　　） A．质量 B．体积 C．密度 D．长度 2.某研究性学习课题小组在老师的指导下，完成“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图象。根据这个图线，可得到水的温度从8℃降到2℃的过程中有关水的变化的一些信息，下列说法正确的是（　　） A．水遵从热胀冷缩的规律 B．水的体积先变大后变小 C．水的密度先变小后变大 D．水在4°C时密度最大 3.鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的( ) A.质量 B.体积 C.温度 D.密度 4.体温计示数升高时，关于体温计内的水银，下列物理量不变的是（ ） A． 体积 B．质量 C．密度 D．温度 5.密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（   ） A. 固体密度一定比液体密度大   B. 乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大   C. 为减轻质量，比赛用的自行车采用强度高、密度大的材料制造   D. 一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度变为原来的一半 6.北方冬天的暖气片一般安装在窗户的________（填“上方”或“下方”），这是由于热空气的密度比冷空气的密度要________，而使室温升的快。 7.寒冬，室外装满水的缸容易破裂。因为，通常气温低于________℃时，缸里的水从表面开始凝固，而冰的密度比水小，水结成冰后质量________，体积________（填“变大”“变小”或“不变”），从而把水缸胀裂。 8.某运动员获得了一枚金牌，拿回家后，为了鉴别金牌是否是纯金制成的，他测出了金牌的质量为12.5g，体积为0.75cm3  ， 问金牌是否是纯金制成的？（ρ金=19.3×103kg/m3） 9.铝的密度为2.7g/