8.3 摩擦力（分层作业）-【上好课】八年级物理下册同步备课系列（人教版）

8.3 摩擦力 一、摩擦力 1．关于摩擦力，下面说法正确的是（　　） A．相互紧压的两个物体之间一定存在摩擦力 B．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上 C．发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 2. 物体随传送带一起向右匀速行驶过程中（如图甲所示） 摩擦力的作用（选填“受到”或“不受”）；物体随着倾斜的传送带一起匀速向上运动过程中（如图乙所示） 摩擦力的作用（选填“受到”或“不受”）。甲、乙两图中，皮带与皮带轮之间的摩擦属于 （选填“滑动摩擦”“滚动摩擦”或“静摩擦”）。 3．作图题： （1）如图所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图。 （2）如图所示，请画出木块从斜面上滑下时所受重力和摩擦力的示意图。 二、研究影响滑动摩擦力大小的因素 4．如图，用手压书本并抽出直尺，当手压书本的力大小不同时，匀速抽出直尺过程中需要的力的大小也 。由此，可推测滑动摩擦力的大小与 的大小有关。 5. 在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为 N；若拉力增大，木块所受的摩擦力将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 6．为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（　　） A．刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大 B．从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左 C．牙刷受到的摩擦力作用在刷发上 D．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 7. 下列四幅图是小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”时设计的实验方案。以下说法正确的是（　　） A．通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 B．通过甲、丁对比，可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响 C．通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 D．通过乙、丁对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响 8. 下图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。 （1）将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做 运动。 （2）由图甲可知：此时木块受到的滑动摩擦力大小为 N。 （3）由图乙和图丙可知：在其他条件相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越 。 （4）本实验产生误差的原因是： 。（写一条即可）    三、摩擦的利用与防止 9．如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨木的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A．给门轴的合页加润滑油 B．鞋底设计有很多凹凸不平的花纹 C．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来 D．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承 10. 如图所示，玻璃瓶的重5N，用手握住竖直的玻璃瓶不动，瓶受到的摩擦力的大小为 N；若增大握力，则瓶子受到的摩擦力 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。      11. 如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，箱子在水平地面上做速度不断增加的运动。下列说法中正确的是（　　） A．人推箱子的力大于箱子对人的力 B．地面给人的摩擦力水平向右 C．地面给人的摩擦力水平向左 D．箱子所受摩擦力的大小等于75N 12. 如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练，当消防员匀速直线爬杆过程中（　　） A．向上爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向上 B．向上爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向下 C．向下爬杆时，所受到的摩擦力的方向竖直向下 D．无论向上、向下爬杆，所受到的摩擦力的方向均为竖直向下 13．如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为 N，方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为 N。    14．粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平推力推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到水平方向的摩擦力为 N；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动；当用150N的水平推力推木箱时，木箱受到水平方向的摩擦力为 N。 15. 利用力学知识，回答下列问题： （1）如图所示传送带都做匀速直线运动，a为水平面，b为倾斜面，那么分别在a、b两种情况下的行李箱是否存在摩擦力的情况是 。 A．a不存在，b存在 B．a存在，b不存在 C．a