精神如炬,信念如磐 课件-2023-2024学年高三上学期心理健康教育

心理健康教育　高三 精神如炬,信念如磐 教学背景 新时代推进、深化心理健康教育，不仅在于预防各种心理行为问题和心理疾病，更要立足于提高人的综合素质、促进身心和谐发展。正所谓“学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品，心理不健康是易爆品”。在中小学生成长、发展过程中，心理健康教育至关重要。 教学目标 1.提高学生的整体心理素质、维护和增进学生的心理健康水平。 2.帮助学生正确认识和处理在学习生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面遇到的心理行为问题。 3.全面强化心理健康教育，促进学生积极心理品质转变。 教学准备 教学准备 有关视频、课件、各小组课前搜集的资料 过程 教学过程 一、创设情景，激趣导入。 （一）观看视频：《精神如炬,信念如磐》 （二）出示教学目标，指名读一读。 汇报分享 二、汇报分享，展示才能。 （一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 汇报分享 往往打败一个人的，不是别人，而是自己。 精神如炬，信念如磐。信念的力量不容小觑，它就像一个人的精神粮仓，虚无又真实。只要你不放弃它，它就永远不会抛弃你，将是你最忠实的朋友。 人的一生会遇到不同的坎坷，困难，绕也绕不开，跳也跳不过，只有面对。但，不要害怕，打怪升级嘛，哪能没点挑战。俗话说“人生如戏”，就是如此，要让我们去经历不同的生活状态，体验这个过程里的酸甜苦辣，这样才是一个完整的系统。 信念是你最大的财富，不要因为人生的关卡难闯，道路崎岖，就轻易放弃了信念，不然就真的什么都没了。要知道，有多坚定的信念，就有多勇毅的行动；有多强大的意志，就有多光明的未来。 汇报分享 心灵故事 人生中有许多选择的人。有选择信念的人;有选择放弃的人;有选择悲伤的人;有选择坚持不懈的人;有选择相信他人的人;有选择……而我，哈哈!我当然是选择信念的人啦! 星期四，那是一个阳光明媚、鸟语花香、空气新鲜的早晨。我怀着满怀的好心情，走进了教室。可是没过多久，程老师突然抱着试卷走进教室严厉的对我们说：快点!全部东西拿下去，只留下草稿本和文具盒在上面!是程老师打破了这个宁静的早晨!程老师根本没有说今天要考试，怪不得昨天程老师要让我们复习呢!我以为是平常的复习呢!来是今天要考试!简直给我们来了一个下马威啊!程老师把靠考试卷发了下来，并叫我们快点做。 汇报分享 同学们都加大火力，生怕没做完!我先看了一遍卷子，还是很简单，不是好难。我就抓紧时间做，不敢浪费一点时间!时间一点一点的过去了，离考试结束只有半个小时了，我才做到试卷的第三面，我得加吧劲儿了!终于我做到了试卷的最后一题了!可是时间也不多了，也只剩下十分钟了!最后一题虽然看起来简单，但是做起来却很难。我把最终答案写在了草稿本上，我也不确定是不是对的?我生怕我错了，因为应用题错了一题要扣五分啦!所以，我必须要问一下人，看我的答案是否跟她一样。 汇报分享 我趁老师从我的身边过去的时候，我就问了一下熊诗雨。可是她跟我的答案完全不一样!我问了一下她是怎样做的，可她的回答简直是出乎我的意料!她的做法也跟我不一样，我不知道谁对谁错?我也问不到其他人了!我在草稿本上算了又算，就是不知道是她对还是我对，我好纠结!当我还在思考时，程老师突然说：离考试结束还有五分钟，大家抓紧时间，没做完的同学，得抓紧时间了!我顿时慌了，心想：时间只剩下五分钟了，我该怎么办?到底是相信熊诗雨还是我自己?不管了，我还是相信自己吧!应该选择自己的答案，而不应该相信她人的答案而放弃了自己的答案!最终在考试结束还有一分钟的时候，我还是把我的答案改成了最开始的答案。我胆战心惊的把试卷交了上去!就看明天的考试结果了! 汇报分享 第二天，我心神不安地走进了教室，生怕我没考好。第二节课，程老师带着严肃的表情走进了教室对我们说：这一次考得非常差，有七个同学没及格，念到名字的同学上来拿试卷!我听到老师说这一句话，我就觉得我考得很差!过了一会儿，程老是念到我们这一组了，现在我的心情是无法描述的!当程老师喊道我的名字时，我的心一下子跳得很快起来!我先看的不是我自己得分数，而是最后一道题。我带着希望的心情看最后一道题，我居然对了!果然，还是相信我自己好，我考了80分，还算理想。 在这个考试中，我明白了一个道理：应该要选择相信自己的最开始的答案和观点，不应该选择他人的答案，他人的答案并不是自己做出来的，我们要相信自己的信念! 汇报分享 心理辅导 信念，是现实之上的超逸，亦是照进现实的星辉，信念的力量，亘古璀璨。 钱穆先生说：“文化思想只有靠自己具有一份信心来支持自己向前，静待时间的考验，故其结果往往要在身后。”布鲁诺说：“火邢不能征服我，未来世界会了解我，知道我的价值。”无论是钱穆的身后，还是布鲁诺的未来，都有一种力量在支撑，那就是信念。 一个人若没有信念，身后就没有结果，也没有未来了。毕竟被历史