第六单元 第21课 敌后战场的抗战-【木牍教育】2023-2024学年八年级历史上册同步教学优质课件（统编版）

历 史 RJ 八年级 上册 ※ 建议使用WPS2019打开。 木牍中考-教学设计中心 制作 第21课 敌后战场的抗战 部编版八年级上册 第六单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 新课导入 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 课时A计划 敌后战场 指在敌人战略进攻的后方，同敌人作战的场所。 中国共产党领导 谁领导 到敌人占领区后方去， 主要指山东、山西、河南、河北 到哪去 开展游击战争，创建抗日根据地 干什么 开辟敌后战场，争取抗战胜利 目的是 名词解释 课时A计划 淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原 1、背景 一、平型关大捷 红军改编为国民革命军后，迅速开赴抗日前线，一方面配合正面战场作战，另一方面深入敌占区，广泛开展抗日游击战争 课时A计划 2、战略位置 试分析八路军在平型关设伏的理由。 必要性： 日军南下进攻太原，平型关地处太原门户。 可能性： 平型关地形险要，易守难攻，适合伏击战。 一、平型关大捷 课时A计划 时间 地点 敌我双方 战果 1937年9月 山西东北部平型关 八路军第一一五师（林彪） 全歼日军1 000多人 2、概况 平型关大捷 日军板垣师团一部 一、平型关大捷 课时A计划 “首战平型关，威名天下扬”。9月26日，毛泽东高兴地致电朱德：“祝贺我军的第一个胜利！”蒋介石也致电祝贺嘉勉。延安《新中华报》、南京《中央日报》等国内各大报刊、广播电台以及英、法、美等国家的报纸、电台，纷纷报道八路军平型关大捷的消息。 ——杨诗《平型关大捷》 宥日（25日）一战，歼寇如麻，足证官兵用命，指挥得宜。捷报南来，良深嘉慰。尚希益励所部继续努力，是所至盼。 ——1937年9月28日，蒋介石给朱德、彭德怀的贺电 3、意义 一、平型关大捷 课时A计划 相关史事 日军侵入山西后，从代县的阳明堡机场频繁出动飞机，轰炸中国军队的忻口阵地。八路军第一二九师先头部队发现这一情况后，于1937年10月19日夜，秘密潜入阳明堡机场并展开猛烈袭击，经过1小时激战，共毁伤飞机24架，歼灭日军100余人。当地人民颂扬八路军：“万里长城万里长，雁门关下古战场。阳明堡里一把火，日寇飞机一扫光。” 一、平型关大捷 课时A计划 二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展 （一）《论持久战》 1、创作背景 “牺牲”两个字是严酷的，我们自己牺牲，我们并且要全国同胞一齐牺牲。因为我们是弱国，我们是弱国之民，我们所谓抵抗无他内容，其内容只是牺牲。 ——汪精卫《最后关头》讲话 再战半年，最多一年,敌人虽胜于战场，亦必因经济之破产,而全局瓦解。中国获得最后胜利，为期不远也。 ——1938年10月10日国民党中宣部 机关刊物《中央周刊》 课时A计划 日本是帝国主义强国，中国是半殖民地半封建弱国，敌强我弱，中国不能迅速战胜日本…… 日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助。日本是小国，经不起长期战争；中国是大国，能够支持长期战争。 中国既不能速胜，也不会亡国。抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——整理自毛泽东《论持久战》1938.6 2、内容 ①中国不能速胜 ③经过长期抗战，最后胜利属于中国 ②中国不会亡国 战争结果 战争过程 战争路线 二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展 课时A计划 3、意义 毛泽东认为，“敌人的强大”和“红军的弱小”，两者之差“真有天壤之别”，这样一种客观现实短时期内没有改变的可能。“影响到红军的战略战术”，一是需要清醒地知道……战略上必须坚持持久战的方针；二是人民的条件……离开了人民的武装和人民的游击战争，红军就没有打破敌人围攻的可能，苏区也不可能存在下去。 ——杨奎松《毛泽东为什么要写<论持久战>》 二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展 课时A计划 抗日根据地 时间： 发展： 作用： 中枢： 1940年 华北、华中、华南和东北地区创建了有1亿多人口的抗日根据地和游击区 牵制和抗击大量日军 延安——陕甘宁边区首府、 中共中央所在地 敌后战场的战略 总后方和指挥中枢 二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展 （二）抗日根据地的建立与发展 第一个抗日根据地 1、建立 课时A计划 展开人民游击战争，进行反“扫荡” 二、毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展 麻雀战：三五成群，目标小速度快 地道战：形成内外联防 地雷战：利用地形灵活地选择埋雷地点 破袭战：破坏交通线、补给线 2、建设 军事上 特点：以主力部队和民兵为骨干，以广大群众为基础 课时A计划 相关史事 1941年9月，晋察冀军区战士马