第四课 和平与发展 导学案-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

高三政治一轮复习选择性必修一《当代国际政治与经济》导学案 第4课 《和平与发展》 一 课标展示 （1） 课程标准 1.引述有关资料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题。 2.阐明霸权主义、强权政治的危害，理解国际关系民主化的意义。 （二）复习重点 1.★当今时代的主题是什么？ 2.★和平和发展的关系 3.★和平与发展的促进因素？主要障碍（P38-39）及应对措施（应对P39末段） 4.★如何促进和平与发展？ 5.国际关系民主化是什么？为什么？★怎样做？ （三）考情预测 1.从考査形式上看，选择题和非选择都有考查 2.考查选择题时，通常以中国积极参与国际交往，促进世界和平与发展为背景，考查这些活动的必要性和重要性，涉及体现类、原因类选择题； 3.以非选择题考查时，往往以中国积极参与国际交往，积极倡导建立国际政治经济新秩序和国际关系民主化为背景设置题目，涉及原因类、措施类题型。 二 师生互动 第1部分 复习与回顾 1、 影响国家关系的主要因素 2、 我国坚定维护自己的国家利益的原因和措施 第2部分 本节课复习内容 考点一 时代的主题 （1） 和平与发展是当今时代的主题 两个“问题” 两个“主题” 联系 和平问题：维护世界和平、防止新的世界战争的问题（政治方面） 和平成为时代主题： （1）重要性：①世界和平是人类社会存在和发展的基本条件②维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提 （2）现状：国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平国际环境具有现实可能性。 都是讲和平与战争问题，前者是问题本身，后者是问题的现状 发展问题：世界经济的发展问题，特别是发展中国家经济的发展问题（经济方面） 发展成为时代主题： （1）重要性：发展是解决一切问题的总钥匙（物质基础、提供动力）。 （2）现状：①二战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往任何时期。 ②经济全球化是当今世界的一个基本特征，世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展问题日益受到关注。 ③战乱和冲突是经济发展的重大障碍，贫富悬殊，全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。 都是讲经济问题，前者是问题本身，后者是问题的现状 和平是发展的前提，发展是和平的基础。 （2） 促进和平与发展的主要因素 ①经济全球化发展加深了各国相互依赖程度（共同利益）国家间日益增强的贸易往来，增进了彼此间的交流。各国相互依赖程度不断加深，经济上的共同利益不断扩大，共同维护和促进世界和平与发展的意愿不断增强。 ②不同力量中心之间相互制衡（世界多极化、科学技术）发展中国家力量不断增强，新兴经济体实力提升，壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量。科学技术的进步，极大地改变了国际关系和战争面貌。 ③谈判与对话成为解决冲突的主要手段。（国际协调机制）随着国际协调机制的不断完善和多边主义的深入发展，国家间交流与合作的机制日趋成熟，国际社会 越来越倾向于选择和平的方式解决国家间的冲突。 补充名词解释 1、 单边主义：指举足轻重的特定大国，不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出已制定或商议好的规则和制度，并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏的影响和后果的行为与倾向。 2、 双边主义：主要用来指冷战时期的世界格局，世界有两大对立阵营，即以美国为首的资本主义阵营“北约组织”，以苏联为首的社会主义阵营“华约组织”。冷战时期世界格局，对其它国家施行的是，能拉拢的进行拉拢，不能拉拢的就进行恐吓。注意：双边主义是有特指的历史时期（冷战时期）的名词概念，双边主义和双边关系、双边外交不同。 3、 双边外交：就是两个国际行为主体或国家之间，为了最大限度的保护或争取实现本方的和益而采用的一对一谈判、磋商、对话等一系列官方交往行为，这是当代外交的基础、重头。双边关系是指两个国家一对一的关系，譬如中日关系、中美关系、美俄关系等。双边外交，双边关系都属于中性词，而双边主义则具有一定历史性和意识形态色彩 4、 多边主义： 是指世界各国在国际事务应相互尊重、平等协商、加强合作、反对一国一意孤行，无礼对待别国。协调与合作是多边主义的基本特征。 考点二 挑战与应对 （1） 和平与发展的主要障碍（霸权主义和强权政治是最主要障碍） 障碍 表现 影响（本质） 霸权主义 强权政治 个别大国常常打着“自由”“民主”“人权”的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政。 将本国利益凌驾于其他国家的合理利益之上，在损害他国利益的同时，造成世界的动荡不安 贫富悬殊 发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。 不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。发展中国家比