第10课 实战演练+项目评价+知识拓展

( 10 ) ( 实战演练+项目评价+知识拓展 第 课 ) ( 10 ) ( 第 课 实战演练+项目评价+知识拓展 ) ( 3 ) 课题 实战演练+项目评价+知识拓展 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： 了解社交文书的概念、种类和写作要求 了解简历的概念和种类，理解求职信、辞职信的概念 掌握简历、求职信、辞职信的结构、写法和写作注意事项 熟悉申请书、邀请函、请柬的概念和种类 掌握申请书、邀请函、请柬的结构、写法与写作注意事项 了解介绍信、证明信的概念和种类 掌握介绍信、证明信的结构、写法与写作注意事项 能结合实际需要选用社交文书文种，并按照规范格式撰写文书 素质目标： 树立礼仪观念，弘扬传统美德，自觉提升礼仪素养 增强竞争意识和团队精神，培养乐学善学的品质 培养自我认知、自我营销的能力 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→实战演练（43 min） 第2节课：项目评价（15 min）→知识拓展（25 min）→课后作业（5 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （2 min） 【教师】自我介绍后，清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 实战演练 （43 min） 请阅读下列材料，按步骤完成材料之后的实战任务。 金阳光集团公司拟于2021年11月12日上午10时举办公司成立20周年庆典暨新一届董事会就职典礼，地点在广州会展中心1号馆。此次庆典活动以“为社会创造价值”为主题，回顾金阳光集团公司20年风雨历程，展现其20年辉煌业绩，届时将邀请市政府有关领导和合作伙伴鑫荣有限公司、宏达有限公司和恒昌有限公司的代表出席庆典大会。 假设你是金阳光集团公司董事长秘书，请你拟写一份文书，邀请市政府有关领导和合作伙伴出席庆典大会。 1．构思步骤 确定文种 区分类别 明确目的 篇章结构 2．书写正文 正文： 3．反思总结 通过实战演练，使老师了解学生的知识掌握情况，查漏补缺 第二节课 项目评价 （15 min） 项目评价 全班同学每5人一组，每个小组的成员结合小组的课业学习情况与项目实战演练情况，按照下表的评价标准进行自评和互评，并请老师进行总体评价。 考核评价表 考核内容 评价标准 分值 评价得分 自评 互评 师评 知识与技能 考核 （40%） 能复述社交文书的概念，并区分其种类 2 能简要介绍社交文书的写作要求 3 能复述简历、求职信、辞职信的概念，并熟悉简历的种类 2 能掌握简历、求职信、辞职信的结构和写法，并熟悉其各自的写作注意事项 10 能复述申请书、邀请函、请柬的概念，并能举例说明申请书和邀请函的种类 3 能掌握申请书、邀请函、请柬的结构和写法，并熟悉其各自的写作注意事项 10 能复述介绍信和证明信的概念，并能举例说明它们的种类 2 能掌握介绍信和证明信的结构和写法，并熟悉其各自的写作注意事项 8 过程与方法 考核 （20%） 课前主动预习，积极收集各类社交文书 5 认真分析所收集社交文书的作用、结构和语言特点 5 积极参与课堂讨论，并与同学交流自己的观点 5 认真完成课后作业，注重写作体验，善于通过模仿锻炼写作水平 5 综合素养 考核 （40%） 积极树立礼仪观念，弘扬传统美德，自觉提升礼仪素养 10 愿意去了解与社交文书相关的传统文化，会欣赏蕴藏于社交文书的美，增强文化自信 10 自觉树立竞争意识，培养团队精神，提升乐学善学的品质 10 主动培养自我认知、自我认可、自我营销的能力 10 总评 自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）= 教师（签名）： 通过项目评价，让学生了解自身的学习情况，对欠缺的方面加深记忆 知识拓展 （25 min） 祝贺词与迎送词、倡议书与决心书的结构与写法 通过知识拓展，让学生了解贺词与迎送词、倡议书与决心书的结构与写法，增长见识 课后作业 （5 min） 1．王某在某制鞋厂上班，入厂至今三个多月一直在面控部工作。由于工作量加大，时常加班，无法照顾家刚出生的孩子，王某萌生调换工作部门的想法。请你根据王某的情况，代写一份部门调换申请书。 2．根据个人的专业学习、在校表现及参加社会实践活动的能力等情况，