3.2推动高质量发展 教案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

编写时间20 年 月 日，执行时间20 年 月 日 总序第 个教案 课题 3.2构建新发展格局 共 1 课时 第 1 课时 课型 新授课 教学目标 课时教学目标 政治认同:增强对推动高质量发展的重要举措的政治认同。 科学精神:培养学生用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化，用全面的观点理解推动高质量发展的内涵、原因和措施。 重难点 教学重点：构建新发展格局措施、构建现代化经济体系措施、高质量发展的措施 教学难点：高质量发展的措施 教学策略 情景教学、讲授法、合作探究 教 学 过 程 课前、课中反思 1、 自主预习 （1）高质量发展的原因？ （2）高质量发展的内涵？ （3）高质量发展的特点？ （4）如何构建新发展格局？ （5）如何建设现代化经济体系？ 总结：如何推动高质量发展？ 2、构建学习框架 总议题：加快构建新发展格局，着力推动高质量发展 子议题一：加快构建新发展格局 子议题二：着力推动高质量发展 新课讲授： 子议题一：加快构建新发展格局 情境一： 近年来，某市贯彻新发展理念，改变过去偏重于产品数量、增长速度、发展规模的经济发展思路，把高质量发展作为首要任务，在提高投入产出效率上下工夫，在增强创新能力上下工夫，通过在经济活动中的比发展质量、比生产效率、比产出效益，提升核心竞争力，实现了科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势充分发挥的发展、产业转型迈出了坚实的步伐，地区生产总值连年迈上新台阶。 (1)说明发展经济为什么要在提高投入产出效率上下功夫？ (2)谈谈你对高质量发展的认识？ （1）①发展经济要在提高投入产出效率上下工夫，就是坚持以提高经济发展质量和效益为中心，这是适应和引领新常态、促进经济平稳健康发展的内在要求。 ②是适应我国社会主要矛盾变化和全面建设社会主义现代化国家的必然要求。我国经济发展正处于转变发展方式的关键阶段，发展不平衡、不协调问题十分突出。我们必须推动高质量发展，以适应科技新变化、人民新需要，形成优质高效多样化的供给体系，提供更多优质产品和服务。 (2)高质量发展是指以创新为引领，以提升经济、社会和环境效益为目标，不断推进经济结构调整和转型升级，实现更高水平的发展。高质量发展包括以下几个方面： ①创新驱动。创新是高质量发展的核心。在全球化竞争中，只有不断推进科技创新、产业创新和制度创新，才能提高企业竞争力和国家综合实力。 ②优化经济结构。优化经济结构是实现高质量发展的必要条件。要通过深入推进供给侧结构性改革、加强基础设施建设、促进产业升级和人才培养等措施，实现从传统制造业向高端制造业转型升级，并推动服务业向高端服务业转型。 ③保障民生福祉是高质量发展的重要目标。要加强社会保障体系建设，提高教育、医疗、养老等公共服务水平，推进城乡区域发展协调，实现全民共享发展成果。 ④环境保护是高质量发展的必要前提。要加强生态文明建设，推动绿色低碳发展，实现经济增长与环境保护的良性循环。同时，也需要加强资源节约和循环利用，推动可持续发展。 ⑤开放合作是实现高质量发展的重要手段。要积极参与全球化竞争和合作，推进“一带一路”建设和自由贸易区建设，促进国际产能合作和人文交流，实现互利共赢。 1．推动高质量发展的原因 ①进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 ②高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 ③推进中国式现代化，必须实现高质量发展。 ④高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。 2．高质量发展的内涵 (1)内涵：从“有没有"转向“好不好”，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 (2)特点： 这不只是一个经济要求， 而是对经济社会发展方方面面的总要求; 不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求; 不是一时一一事的要求，而是必须长期坚持的要求。 P39相关链接：经济增长≠经济发展 经济增长表现为一个国家或地区人均产出水平的持续增加，是经济发展的基础，但单纯的经济增长并不等于经济发展。 经济发展就是在经济增长的基础上，一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程，不仅包括经济增长，而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。 拓展延伸——新常态是指中国发展进入了一个新阶段，这一阶段我国经济发展的环境、条件、要素、动力都发生了重大变化。正处在增长速度从高速转向中高速增长，从规模速度突发性增长转向质量、效率性、集约性增长的关键时期，即速度换挡、结构优化、动力转换。 P39相关链接：高质量