期末综合练习一 2023-2024学年统编版语文七年级上册

部编版七年级上册语文期末综合练习一 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 1．某同学分享的是《猫》的相关内容，阅读这段文字，完成问题。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。①真是“畏罪潜逃”了，我以为。 三妹在楼上叫道：“猫在这里了【甲】 ②它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。③想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针【乙】 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，④我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 (1)对文段中画线句的赏析和解读，不完全正确的一项是（   ） A．①句运用拟人修辞手法，“畏罪潜逃”一词将小猫拟人化了，生动形象地写出“我”对于这只猫自以为是的怀疑，也为后文“我”的后悔愧疚埋下伏笔。 B．②句只运用了拟人修辞手法，将小猫还不知自己被冤枉的从容悠闲的神态生动形象地描写出来，“好像还吃着什么”是“我”愤怒下的主观臆断，也是造成误解的原因之一。 C．③句运用比喻的修辞，把这只“不能说话辩斥的动物”比作“针”，写出了“我”悔恨、遗憾之深。 D．④句通过与前两只小猫亡失时的心情作比较，突出了第三只小猫的死亡带给“我”的伤心和难过的情绪更加深刻。 (2)文段【甲】【乙】两处标点使用都正确的一项是（   ） A．【甲】。”【乙】。 B．【甲】。”【乙】！ C．【甲】”。【乙】。 D．【甲】”。【乙】！ 二、句子默写 2．古诗文名句默写。 ① ，思而不学则殆。《论语》 ②我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ③峨眉山月半轮秋， 。《峨眉山月歌》 ④《江南逢李龟年》诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感的诗句是： ， 。 ⑤《天净沙·秋思》中的诗句“ ， ， ”连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。 ⑥ ，润物细无声。《春夜喜雨》 三、名著阅读 3．“五个一”·名著阅读。 近日，初一年级组展开“《西游记》阅读交流活动”，其中有一个环节是“取经故事会”，在这里，同学们自主选择取经路上任何一个跌宕起伏、扣人心弦的故事，从故事情节、人物形象和独特探究三个方面加以分享，如某组选择“三打白骨精”这一情节，该组的分享如下： 故事情节概述：唐僧师徒四人行至白虎岭遇见白骨精，白骨精想吃唐僧肉长生不老，先后变成妙龄女子、八旬老妇和白发老翁，前来骗唐僧，孙悟空火眼金睛识破妖术，三次棒打白骨精，却被师父误会，师父一气之下将悟空赶走。 主要人物点评：白骨精狡猾、诡计多端。 独特探究质疑：白骨精欺骗唐僧为什么能够得逞？ 如果你所在的小组也要进行“取经故事会”的分享，请你在“大闹天宫”“小圣施威降大圣”“八戒大战流沙河”这三个经典故事情节中任选其一加以分享： ①故事情节概述： ②主要人物点评： ③独特探究质疑： 四、现代文阅读 4．阅读文字，回答问题。 济南的冬天（节选） 最妙的是下点小雪呀。A看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。B山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。C等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ (1)从A、B、C三处任选一处进行赏析。 (2)从山上、山尖、山坡、山腰可见这段文字的描写顺序是 。 (3)这段文字的中心句是 ，请用一个短语概括这段