3.1贯彻新发展理念 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

党的十八大以来，习近平总书记的足迹遍及长江上下，登大坝、乘江船、访农家……一次次深情眺望，一句句殷切叮嘱，一项项深远谋划，情牵母亲河保护，指引高质量发展。 2023年7月，《长江文化保护传承弘扬规划》公布……殷殷关切化为一项项切实举措。 一江碧水浩荡东流，人民群众幸福安康，中华民族永续发展——这是习近平总书记心中至美的图景，也是最深沉的情怀。 3.1贯彻新发展理念 第三课 我国的经济发展 1、自主学习 （1） 坚持以人民为中心的原因、内涵、要求。 （2）坚持新发展理念的原因、内涵、要求。 2、构建学习框架 新思想引领新征程，在以人民为中心的发展思想指引下，发展“江”焕新颜，接下来，让我们进入第二部分的内容。 总议题： 从习近平的长江情怀理解新发展理念 01 坚持以人民为中心 02 坚持创新、协调、绿色、开放、共享 为了达成目标，本节课分为两部分，首先，我们先来学习第一部分：发展从“长”计议 01 长江发展坚持以人民为中心 2016 2018 2023 推动长江经济带发展必须从中华民族长远 利益发展，要把修复长江生态环境摆在压 倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。 绝不容许长江生态环境在我们这一代人手 上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下 一条清洁美丽的万里长江。 我这次是专程来看望灾区乡亲们，看看灾 后恢复重建情况，看到乡亲们的生产生活 都有着落、有希望，我的心就踏实。 合作探究一 结合材料思考: 在长江经济带的发展规划中，体现了什么发展思想？ （过渡：习近平的长江情怀，指引着高质量发展）接下来请同学们一边观看视频，一边结合材料思考问题：在声声叮嘱与项项规划中，蕴藏着习总书记的深厚情怀，也体现了什么发展思想？（学生回答：以人民为中心的发展思想）教师深层次解析：2016年的习语，体现了推动长江发展是从人民群众的长远利益和根本利益出发，也体现了发展为了人民；2018年的习语，属于民主等问题，也体现了发展成果由人民共享；2020年的习语，也体现了发展成果由人民共享；2023年的习语，重视人民的创作，体现了发展依靠人民。 1、内涵（是什么） 一、以人民为中心的发展思想 坚持以人民为中心，就是要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 2、要求（怎么做） （1）发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 （2）发展依靠人民，把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 （3）发展成果由人民共享，要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。 (出发点) (动力) (落脚点) 一、以人民为中心的发展思想 3、原因（为什么） 人民性是马克思主义的本质属性。反映了坚持人民主体地位的内在要求 彰显了人民至上的价值取向 确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则 02 坚持创新、协调、绿色、开放、共享 （开头）长江，中华民族的母亲河，从世界屋脊发源，穿高山峡谷，汇百川入海，滋养了源远流长的中华文明，哺育着勤劳勇敢的中华儿女。长江的保护和发展，是习近平总书记长久的牵挂。党的十八大以来，，，，（本页PPT）本节课我们带着习近平总书记的长江情怀走进3.1贯彻新发展理念。 11月14日，习近平总书记在江苏南京主持召开全面推动长江经济带发展座谈会并发表重要讲话。长江经济带发展面临着不少的挑战，产业转型和结构升级难；区域差异大，区域利益协调难；岸线资源开发利用粗放，污染物排放基数大，长江流域生态环境形势严峻；地方保护主义、市场分割妨碍要素流动等问题。一是塑造创新驱动发展新优势。一批有竞争力、影响力的优势产业集群加速成长，为其他产业的发展提供了动力支持；二是打造区域协调发展新样板。沿江各省市增强系统思维，上中下游协同发展、东中西部互动合作强化协作；三是谱写生态优先绿色发展新篇章。从严治污，建植营造林、 治理石漠化，长江“绿带”愈加明显；四是对外开放，融入共建“一带一路”， 构筑高水平对外开放新高地，展现国际经济合作互利新气象；五是有机融合，上下游共建共享，城市线上签约，人社、医保、公积金等100项政务服务实现“跨省通办”，在公共服务共建共享等方面取得显著成效。目前，长江经济带已成为推动经济高质量发展的重要引擎，为中国式现代化提供支撑和服务。 结合材料和我国现状，谈谈为什么要坚持新发展理念？ 长江经济带发展过程中面临了哪些困难和挑战？ (3)面对这些挑战和困难，分析长江经济带是如何贯彻新发展理念助力高质量发展？ 为了达成目标，本节课分为两部