第三单元 美丽的村庄 演唱《美丽的村庄》教学设计 2022—2023学年湘教版七年级音乐下册

《美丽的村庄》教学设计 课型 新授 课时 1课时 一、 教学内容 本章节选自湘教版八年级上册音乐教材第三单元。本课教学内容为意大利歌曲《美丽的村庄》，此歌曲是一首欢快的二声部合唱曲。本课为该单元第一首歌曲，是八年级世界民族音乐板块中第一首民歌类合唱曲目，对学生了解世界民族音乐，理解文化的多样性有重要意义。 二、 教学目标 （一）学会《美丽的村庄》并能用欢快、活泼、热忧有弹性的声音来演唱这首歌曲； （二）通过倾听、模唱、演唱等活动，让同学分析歌曲的心情、节奏、结构特点等，感受音乐风格； （三）培养学生热爱民族音乐，理解世界民族文化多样性。 三、 教学重难点 （一）教学重点：学会歌曲，引导同学分析歌曲的心情、节奏、结构特点，有感情的、正确的演唱歌曲。 （二）教学难点：附点及弱起节奏的演唱把握，二声部的音准及节奏把握。 四、 教学准备 多媒体系统 课件PPT 示范曲及曲谱图片（合唱部分词曲谱单独裁剪放大）。 五、 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 【导入】 老师播放歌曲《走在乡间的小路上》，让同学们感受到一种轻松、闲适的心情氛围，在奇异的音乐中产生美丽的遐想…… 问：刚刚我们听了一首轻松愉快的歌曲，这首歌曲是对什么进行了描述？ 说：我们祖国美丽美好的乡村景色。在欧洲，在意大利也有美丽的村庄。这节课就让我们走近意大利，学习民歌《美丽的村庄》。（PPT展示意大利风光） 【新授】 （1） 刚才我们置身于美景之中，欣赏了意大利美丽的风光，今日我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲《美丽的村庄》 听示范曲 提问： 1.这首歌曲的心情?速度?拍子? 2.歌曲中描绘的村庄是怎么样的美丽?请找出关键词。 总结:诗一般的词句，画一般的意境。 二遍听赏 提问: 1.这首歌曲接受了什么演唱形式? 2.你认为歌曲的结构如何?各段表现了什么? 3.你觉得歌曲哪里比较难唱? （2） 教唱 逐句教唱 1.教唱齐唱部分及合唱部分的第一声部； 2.教唱第二声部 在生疏音乐曲调的基础上同学自己学唱歌词，订正同学演唱中消逝的错误并要求连续学唱。特别是弱起、附点、换气、重音、四拍长音等地方及歌曲的心情。 进入教室就坐 答：家乡、东北…… 观看PPT图片，感受意大利风景。 认真聆听、感受音乐情绪 学生跟着老师逐句学习一遍；之后齐唱加以巩固。全体同学跟着老师先后学唱两个声部。 引出课题 示范教学 (3)合作交流 合唱练习两遍，第一遍老师带领第一声部演唱；第二遍老师带领第二声部演唱。 组织一二声部交换角色，进行合唱部分的练习。 全班分成二部分，123、456组分别演唱第一、第二声部。 456、123组分别演唱第一、第二声部 分工、合作进行练习，感受不同角色。 六、小结 同学们，通过学习、练习及合作探究，我们进一步体验到合唱的魅力，也通过学习了解了意大利的景色、人文。 希望同学们，爱上合唱，爱上每一处美丽的风景每一个美丽的村庄……爱这山山水水，爱这绿水青山，并保护好我们的环境。 学科网（北京）股份有限公司 $$美丽的村庄 1E等 意大村民里 吉津制迪 3:45555i5:5422057176543-33:4 看罪秦方井起金色的太阳 它故射地烂光 123333533277025554321-11:2 5555i5:542-2065554321-135100 星着我们幕荣的村庄， 让秀渐的鲜花齐被。赋啦啦陆脂 333353:3277043332171-1035 啦酸 6-66i446555555335444446222224 随陆嫩鬼班能慰啦随鬼啦短啦慰随盟 型啦数阻酸附鞋酸酸酸啦啦 062043 051032 047 02 相组慰据 圈数酸数 酸： 常 3333531135i7726.6- 624576 目电酸酸固酸酸。南，我形美丽的村庄 你真像一位 -1000006246:5434-00 美丽的转庄。 15·5-5135657:6657:6657-665 笼深需阳光：山谷里面解花怒线，色利棕姆 54435443,5443 05135:4323135432-2212:2212.221 明 一位女 皇 6-5543-3 3135i726·6- 雄烂又露煌， 你仿佛正在散绍 4332 2:1171-1:1765000006246:543 帕烂叉辉煌， 你仿佛正在数 绿色盎然 古老的村庄 黄昏时分的古村庄 微风徐吹