贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县第三中学2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题

七年级第一学期学习评价 语文（2） 满分：150分 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 这里有许多学识渊bó①______且和蔼可亲的教师。汪老师把张岱年写的一篇作文推荐到当时的师大附中校刊上发表，这让张岱年喜出wàng②______外，感kǎi③______万千，对其起了不可估量的鼓励作用。 时光流转，很多年过去了，张岱年在回忆母校时总是充满深情。母校静谧的图书馆、庄严的礼堂、宽敞的教室以及美不shèng④______收的小花园，一直令其记忆yóu（ ）新，每每加快起来，敬意和怀念都会yóu（ ）然而生。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2. 在阅读文段时，遇到不确定的字可以结合词语含义判断字形。文中画波浪线的语句中，两个yóu字的理解和写法正确的一项是（ ） A. 记忆yóu新，指的是过去的事，至今还记得非常清楚，就像刚才发生的一样。其中，yóu对应的汉字表示“还”的意思，因此yóu应当写作“犹”。 B. yóu然而生，形容不由得产生（某种思想感情），其中，“yóu然”表示“不由得样子”，因此yóu应当写作“由”。 C. 记忆yóu新，指的是过去的事，至今还记得非常清楚，就像刚才发生的一样。yóu对应的汉字表示“尤其”的意思，因此yóu应当写作“尤”。 D. yóu然而生，形容自然地产生（某种思想感情），“yóu然”表示“从容的样子”，因此yóu应当写作“游”。 3. 请你把空缺的古诗句书写在横线上。 （1）学习是很愉快的事，正如《论语》所说：“_______________，_______________”要做“请党放心，强国有我”的时代新人，必须加强学习。（《<论语>十二章》） （2）强欲登高去，无人送酒来。_______________，_______________。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）心中有情，万物皆有情。思念友人，明月也来深切关心，“_______________，_______________”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；悟出自然之趣，让夜也充满生活哲理，“_______________，_______________”（王湾《次北固山下》）；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“_______________，_______________”（马致远《天净沙·秋思》）。正所谓“一切景语皆情语”！ 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 我国古代常用“迁”指调动官职，“左迁”“迁谪”都表示降职贬官。如“王昌龄左迁龙标”即王昌龄被贬为龙标尉。 B. 《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。 C. 古代对年龄有不同的称谓，称三十岁为“而立之年”，四十岁为“不惑之年”。 D. 《论语》是道家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，它与《大学》《庄子》《孟子》并称为“四书”。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 请根据以下提示写出《朝花夕拾》中人物名称。 ①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ） ②他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（ ） 6. 读《朝花夕拾》里的文章，有时会读到一个天真的“小鲁迅”，有时会读到一个深沉的“大鲁迅”。请你参与“探究《朝花夕拾》中‘小鲁迅·大鲁迅’”专题阅读活动，帮助设计阅读方案，完成表格。 阅读任务 过程记录 选篇阅读 小组交流 [谈发现] 小明读《从百草园到三味书屋》，发现：百草园之趣、三味书屋之趣让“小鲁迅”拥有快乐的童年。 小红读《无常》，发现：孩子对活无常的喜爱，让“大鲁迅”从中看到了人间公道的缺失，引发了他对“正人君子”的讽刺。 我读《①____》,发现：②_________________________ （二）现代文阅读 阅读下面文章，完成题目。 温暖心窝的话语 ①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王。那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。 ②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。 ③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写