第二单元遵守社会规则达标检测题2023-2024学年第一学期八年级道德与法治上册（部编）

第二单元遵守社会规则达标检测题 一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. (2022怀化)《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为(　C　) A. 社会秩序是靠强制命令来维持的 B. 违背了社会秩序就要受到法律制裁 C. 有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D. 维护了秩序才能提高公民的个人修养 C 2. 新修订的《铁路危险货物运输安全监督管理规定》(以下简称《规定》)自2022年12月1日起施行。修订后的《规定》进一步明晰了危险货物范围，切实防范运输风险、保障运输安全。从规则与秩序的关系分析这一要求，下列理解正确的是(　C　) A. 维护秩序靠规则，有了规则就可以实现秩序 B. 井然有序的生活，主要靠公民文明素养提升 C. 规则明确秩序的内容，规则保障秩序的实现 D. 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 C 3. (2022自贡改编)“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明(　B　) ①自由不应受到社会规则的约束 ②社会规则划定了自由的边界 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 B A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦独自一人时就不再遵守规则。如有些人在众人面前讲卫生，没有其他人在身边时就随地吐痰；有些人在有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们(　D　) ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 D A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 5. 右边漫画《转变》最能体现出(　D　) A. 参与制定规则 B. 自觉遵守规则 C. 坚定维护规则 D. 积极改进规则 D 6. (跨学科·语文)“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。”这句经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白(　C　) A. 尊重他人是别人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重 C 7. (素养题)“给我钱27。”一位网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气，后来才发现，为了提高表达效率，手语的语句结构越简单越好，像“请”这类表示礼貌的常用语，通常不会出现在手语表达中。在听障人士的世界里，“礼貌”是一种负担。这启示我们(　A　) ①尊重他人，要关注他人的需要 ②换位思考，要学会理解对方 ③以礼待人，仪表要干净、整洁 ④诚实守信，要珍视个人的诚信记录 A A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “温良恭俭让”被称为儒家五德，也是古代君子待人接物的行为准则和人生智慧。对于今天来说，这一人生智慧应该成为我们修身齐家的最佳武器。从与人交往的角度来看，“温良恭俭让”要求我们做到(　C　) ①尊重他人，宽容他人 ②践行诚信，慎重许诺 ③文明有礼，态度谦和 ④将心比心，与人为善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 9. (2022杭州)“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”(　B　) ①有利于促进社会的和谐稳定 ②规定了社会成员享有的权利 ③容易赢得他人的尊重和认可 ④是社会进步的唯一评价标准 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 10. 如图中的“三礼”告诉我们(　D　) ⁠ ⁠ ⁠ 礼让 礼行 礼赞 A. 社会呼唤谦让，法律捍卫公平 B. 平等促进沟通，尊重铸就人格 C. 秩序保障规则，礼让促进和谐 D. 尊重体现修养，礼貌彰显魅力 D 11. (跨学科·语文)“忠厚传家久，诗书济世长。曲水流觞文意清朗，先贤之风山高水长。”下列古语与如图两则先贤古训寓意相一致的有(　C　) ③推之以诚，则不言而信 ④父母之爱子，则为之计深远 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ ①君子爱财，取之有道 ②言而必有信，期而必当 C 【题11解析】本题考查诚实守信