（答案与解析）广东省2024届普通高中毕业班第二次调研考试英语答案与解析

广东省2024届普通高中毕业班第二次调研考试 答案与解析（英语） 第二部分 阅读理解 第一节 A篇 21. A 细节理解题。本题询问维京人使用的语言。由文章首段提及的“Old Norse”和在“Old Norse”段落中描述该语言是“由维京人从大约7世纪开始使用并书写的”可知，维京人使用的语言是Old Norse。故选A项。B、C和D项在文中并未提及维京人使用。 22. B 细节理解题。本题询问Middle English为何消失。在“Middle English”段落中提到“Middle English让位于现代英语”，并且提到莎士比亚的作品是现代英语广泛使用的一个例子。故选B项。A项、C项和D项虽与文中信息有关，但并非消失的直接原因。 23. D 细节理解题。本题询问哪个单词来源于古希腊语。在“Ancient Greek”段落中明确提到“英文单词‘alphabet’来自希腊字母表的前两个字母：alpha和beta”。故选D项。A、B和C项在文中未提及与古希腊语的关系。 B篇 24. A 细节理解题。根据第一段中的“Reykjavik, known for its stylish architecture”可知，雷克雅未克以其时尚建筑而著名，与A选项“Fashionable buildings”相符，故选A项。B、C、D选项虽在文中提及，但不是雷克雅未克的主要特征。 25. B 细节理解题。文中第二段提到“Iceland changes energy from these springs into electricity”表明冰岛主要从温泉中获得电力，与B选项“From hot springs”相符，故选B项。A、C、D选项在文中未作此方面描述。 26. A 推理判断题。最后一段提到“Adventurers go to the Thingvellir Valley, where the land is actually separating and the stony ground beneath your feet frequently shifts.” 描述了在Thingvellir Valley徒步旅行的地面不稳定情况，暗示有风险，与A选项“Risky”相符，故选A项。B、C、D选项均未明确提及。 27. C 主旨大意题。全文围绕冰岛的旅游景点、活动和特色进行描述，目的是吸引和指导游客，与C选项“Tourists”相符，故选C项。A、B、D选项与文章主旨不符。 C篇 28. B 细节理解题。根据第一段的描述“He then threw a blanket over the animal for more protection from being bitten”可知，Ken用毯子来保护自己不被考拉咬伤，与B选项“Covering the koala so that it didn’t harm him”相符，故选B项。A、C、D选项均未在文中提及。 29. C 细节理解题。第二段中提到“the problem was that there were no eucalyptus trees left for this koala. Ken had to take it to a small park nearby.” 指出Ken将考拉放在附近的公园是因为那里有桉树，与C选项“It was the only place nearby that had eucalyptus trees”相符，故选C项。A、B、D选项均未明确提及。 30. A 推理判断题。根据最后一段中的“Ken had been following Tea for over a year...After some medical check-ups, Ken found she had a baby.” 可推断Ken追踪Tea是为了确认她是否有小宝宝，与A选项“To see if she had a baby”相符，故选A项。B、C、D选项均未在文中提及。 31. C 主旨大意题。整篇文章主要围绕Ken救援野生考拉的经历，以及他为保护考拉所做的努力，符合人与动物关系的主题，与C选项“People and Animals”相符，故选C项。A、B、D选项与文章主旨不符。 D篇 32. B 细节理解题。文章第一段提到“the more mature boys in the group boosted their voices when girls were appreciating their performances”表明成熟的男孩们在女孩观众欣赏他们的表演时会提升他们的声音，说明观众是他们提升表现的动力，与B选项“Their audience”相符，