内容正文:
专题07 口语交际
(倾听、介绍、访谈与答询)
重难点
口语交际往往结合语文综合实践进行考查,试题命制时往往会有一个统一的主题,要求考生在该主题之下,完成口语交际任务,考查内容丰富,尽管题目较为灵活,但整体难度不大,简答题往往具有较强的主观性,考生需要具备基本的口语交际能力、语言表达能力。本专题就中职语文基础模块上册(高教版2023)涉及到的倾听、介绍、访谈与答询等进行讲解。
(1)了解口语交际的基本要求。
(2)熟悉该类试题的常见命题形式,灵活应对。
(3)掌握倾听、介绍、访谈与答询等常用口语交际形式的基本方法、技巧及要求。
常考题型
例1 阅读下面这段文字,回答问题。
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上,他说了这么一句话:“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让—个傻小子得了。”
李雪健这句话的意思是:
【参考答案】
焦裕禄的事迹太感人,我获奖只是沾了扮演角色的光。
例2 假期里,任晓明到安然家用电器公司实习。以下是他在公司同事面前做自我介绍时的表述:
“嗨!我是追梦潮男任晓明。任晓明的任,任晓明的晓,任晓明的明。今年18岁,就读于育人职业中专营销专业。我性格外向,开朗热情,爱好运动,喜欢玩游戏,希望能和大家一起玩玩‘狼人杀’。”
(1)这段自我介绍中包含了哪些基本信息?
(2)你认为任晓明的自我介绍有没有不妥之处?说明理由。
【参考答案】
(1)姓名、年龄、就读学校与专业、性格特点、爱好等。
(2)交谈用词不当,如“追梦潮男”,如此介绍自己不够严肃。在新同事面前提及爱好是玩游戏,并且当场邀请游戏玩家,场合不对。
例3 你是学校广播站记者小伟,在本次活动中看到这一现象:虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格,但还是有不少学生下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为此,你将采访学校校长。你会怎样说?
【参考答案】校长您好,我是校广播站记者小伟。我最近发现有些同学课后躲到厕所抽烟,请问学校将采取什么措施?
例4 假如你刚毕业,去参加某公司招聘面试,考官问:“这个职位要做一些管理工作,你会不会觉得自己太年轻了?”作为应聘者,你该如何回答?
【解题分析】考官的问题较为刁钻,但应聘者可以先顺着考官的话,承认自己年轻(欠缺资历),表现出虚心的态度。然后极力展示个人在管理方面的长处,委婉地说出自己已具备良好的素质和较强的管理能力。最后要表达出诚恳的工作态度,变不利为有利。
【参考答案】确实,到下个月我才满18周岁。但是,我认为自己也具备了一定的管理能力,因为2016年初,我被推选为校学生会主席,2017年又连任一年。我们学校有3000多名学生,要做好学生会主席的工作,必须要有一定的管理能力。虽然管理能力与年龄有一定的关系,但我觉得更重要的是经验,而通过对学生会两年的管理,我已积累了一定的经验。如果有幸成为贵公司的一员,我会竭尽全力发挥自己的管理才能,为公司做出贡献。
例5 围绕“记录家乡的人和物”这一主题,对家乡的某个人做一个访谈,请提前拟写出访谈提纲,并整理好访谈记录。
教材梳理
一、口语交际的基本要求
口语交际要求我们说话时要简明、连贯、得体、讲究词语的运用、注意语病以及讲究句式,具体而言,有八点要求:
(1)能注意对象和场合,文明得体地进行交流。
(2)耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图。
(3)自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。
(4)注意表情和语气,使说话有感染力和说服力。
(5)在交流过程中,能根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应变能力。
(6)讲述见闻,内容具体,语言生动;复述转述,完整准确,突出要点。
(7)能根据适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定说服力。
(8)针对某一问题,能积极发表自己的看法,有中心、有条理、有根据;能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。
这八点要求,既是同学们训练自己口语交际能力的目标,也是考试命题的范围和依据。
二、常用口语交际形式
(一)倾听
倾听通常指人凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的过程。
倾听的要求:
认真听,听清楚。这既是为了确保听到的信息准确无误,也是对说话者的一种尊重。倾听时,必须集中注意力,不做与倾听无关的事情,不能心不在焉、听而不闻。为防止曲解说话者原意,倾听要保持客观,认真听清楚说话者的表述,不受自己已有经验或想法的影响。面对面交流时,可借助肢体语言,显示对说话者的尊重以及对其话语内容的重视,展现出良好的个人修养。
耐心听,听完整。与书面语言不同,口头语言具有即时性的特点,转瞬即逝,所以保证获取信息的完整性至关重要。要将心比心.不随意打断说话者,让说话者充分发表意见,表达诉求,把话说完整。不要选择