专题06 文学常识（考点串讲）-【中职专用】2023-2024学年高一语文上学期期末考点大串讲（高教版2023·基础模块上册）

专题06 文学常识 重难点 文学常识主要考查的对象是名篇、名句、重要作家作品常识，考查的方式是选择题，这就要求学生具有广泛的知识面。在复习中需要掌握以下几点： 1．立足课本，把握重点。识记课文注释中的文学常识、典故，重点掌握课文的主要知识点。按照时代、国别、从古至今、由中而外的顺序，将中外重要作家作品(包括作家的生活时代、国别、代表作品、风格流派、地位影响以及不同文学体裁的特点等)一一加以梳理。或者按照模块顺序，一一加以牢记。 2．注重积累，比较记忆。熟悉课文内容、名著内容。答题时，在熟悉课本和名著主要内容的基础上，依靠一些技巧，通过某些推断，完全能做出正确的判断。 常考题型 例1 下列有关《诗经》说法中，错误的一项是（ ） A.《诗经》又称《诗三百》，在汉代被奉为儒家经典。 B.《诗经》和《离骚》并称为“风骚”，分别代表我国浪漫主义诗歌和现实主义诗歌 的源头。 C.《诗经》中的作品分为“风”“雅”“颂”三类。 D.《诗经》里的作品普遍采用赋、比、兴的手法。 【答案】B 【解析】《诗经》是现实主义，《离骚》是浪漫主义。所以B选项错误。 例2 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.唐诗可分初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期，初唐四杰是指王勃、杨炯、张若虚、骆宾王。其中张若虚《春江花月夜》被闻一多赞为“顶峰上的顶峰”。 B．唐诗在诗歌体例上有很大的成就，一方面继承和完善了汉魏以来的五言、七言古体诗歌，如《梦游天姥吟留别》《琵琶行》等；另一方面在前人的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体，即近体诗，如《登高》《鹿柴》等。 C．唐诗的题材丰富多样，诗人们的创作反映了广阔的社会生活和丰富的人生情怀，并形成了特色鲜明的诗歌流派，如以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派，以王昌龄、岑参为代表的边塞诗派等。 D．唐诗是中国诗歌史上的高峰，在各个时期都有杰出的诗人。如初唐的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”，盛唐的李白、杜甫合称“李杜”，中唐的刘禹锡、柳宗元合称“刘柳”，晚唐的李商隐、杜牧合称“小李杜”。 【答案】A 【解析】初唐四杰是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 例3 下列作家、作品、国别、文体对应有错误的一项是( ) A.《平凡的世界》——路遥——中国——小说 B.《拿来主义》——鲁迅——中国——杂文 C.《我愿意是急流》——裴多菲——英国——诗歌 D.《风景谈》——茅盾——中国——散文 【答案C 【解析】（裴多菲，匈牙利诗人） 教材梳理 第一单元 第1.1课《沁园春 长沙》 《沁园春・长沙》作者毛泽东（1893—1976），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20 世纪最具影响100人之一。 文体知识：词 1、词产生于唐代、流行于宋代，原是配合乐曲的歌词。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，后来逐渐脱离音乐而成为一种独立的韵文文学形式。词的句子长短不齐，因此又称为“长短句”。 2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首都有一个曲词名称，叫“词牌”。可以分上下两段，叫“片”或“阕”。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规定。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。课文“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。 3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。 4、宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照。 第1.2课《风景谈》 茅盾(1896─1981)原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡县乌镇人，现代著名作家，无产阶级革命文艺运动的领导人之一。1928年发表第一部小说《蚀》，始用笔名茅盾。 主要作品有：长篇小说《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》；中篇小说《路》《三人行》；短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》（农村三部曲）《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。 文体知识：散文 （一）散文定义 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。在中国古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。随着时间的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到