4.4 国际合作 课件 2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修2

第四章 区际联系与区域协调发展 第四节　国际合作 活动探究 新课导入 2010年，日本半导体生产设备占世界市场的份额达37%，半导体材料占世界市场的份额达66%。2011年3月11日，东日本大地震及引发的海啸导致日本半导体设备与半导体材料的生产和供应暂时停滞(图4.33)，直接影响北美、欧洲西部、东亚等地区的半导体生产网络，间接导致一些手机、计算机、数字家电和汽车等生产厂临时停产， 最终影响世界多个国家和地区的经济活动和日常生活。为什么日本地震会影响这么多地区的生产活动? 01 区域认知 结合图文资料，认识一带一路沿线主要国家和地区、世界主要国际合作项目的位置。 03 地理实践力 04 人地协调观 02 综合思维 分析一带一路提出的背景，及对区域发展的影响。 核心素养 收集相关资料，理解我国海陆内外联动、东西双向开放的新格局，体验打造命运相连发展共同体的新理念。 理解一带一路对国际合作的意义。 1 经济全球化与国际合作 （一）经济全球化与国际合作 ▋经济全球化的含义及表现 ◯含义：经济全球化可以理解为跨国界的经济活动驱使各国经济相互依赖程度不断加深的过程。 ◯主要表现：商品、服务、生产要素和信息跨国流动的规模与形式的不断扩大与增加，通过国际分工和跨国投资，世界范围内的资源配置效率不断提高。 （一）经济全球化与国际合作 ▋国际合作的必要性 ◯在生产领域，生产组装可以在全球范围内寻找最优区位，零部件可以全球采购，由此形成全球生产网络。 ◯随着经济全球化程度的不断加深，世界各国之间形成了新的劳动地域分工。 ◯由于全球生产网络的形成，世界已经形成密切的劳动分工格局。 ◯世界各国之间只有加强合作，才能推动世界经济的可持续增长。 （一）经济全球化与国际合作 ●◯在生产领域，生产组装可以在全球范围内寻找最优区位，零部件可以全球采购，由此形成全球生产网络。 例如，2016年，某品牌手机在美国研发，80%的零部件来自日本、韩国、美国、新加坡等国家，以及中国台湾地区，在中国组装，70%以上产品销往世界各地。 （一）经济全球化与国际合作 发达国家 发展中国家 金融产业 高科技产业 小部分发展中国家 相当一部分发展中国家 金融产业 高科技产业 崛起为制造业大国 (如中国) 从事原材料生产初级 产品加工 （一）经济全球化与国际合作 世界经济的 “二元结构”和“三元结构” 示意 （一）经济全球化与国际合作 ◯由于全球生产网络的形成，世界已经形成密切的劳动分工格局。 世界已经出现“你中有我，我中有你”的密切劳动分工格局，很多国家可以离开其他国家而独自生存。 （一）经济全球化与国际合作 ●◯世界各国之间只有加强合作，才能推动世界经济的可持续增长。 如由于日本在半导体产业中所占比例较大，东日本大地震不仅影响全球的半导体生产，还影响全球相关重要产业的生产。 2 “一带一路”与国际合作 （二）“一带一路”与国际合作 ▋“一带一路”与国际合作产生的背景 ◯自2008年全球金融危机爆发以来，世界经济增长持续低迷，贸易增长缓慢，各种不稳定事件频出，世界对经济全球化质疑的声音逐步增强。 ◯“一带一路”建设作为新型国际合作大平台应运而生，对于推动和深化国际合作，构建人类命运共同体具有重要意义。 （二）“一带一路”与国际合作 ▋“一带一路”对国际合作的意义 ◯打造新型国际合作模式。 ◯推动新型国际关系建设。 ◯开拓国家间深化合作的新空间。 ◯提供国家间深化合作的文化驱动力。 ◯促进相关国家的共同繁荣。 （二）“一带一路”与国际合作 ◯打造新型国际合作模式。 “一带一路”建设顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，聚焦全球发展面临的核心挑战，秉持“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神，全方位推进务实合作，在致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济的同时，更加倡导包容性发展。 （二）“一带一路”与国际合作 ◯推动新型国际关系建设 “一 带一路”建设坚持“共商、共建、共享”的原则，突出共同发展、共同繁荣，倡导所有国家不分大小、强弱、贫富，一律平等，体现了全新的国际合作观念。 （二）“一带一路”与国际合作 ◯开拓国家间深化合作的新空间 ”一带一路“建设聚焦发展这一根本性问题，倡导政府间合作和政策沟通，突出基础设施互联互通，强化各国间相互贸易和投资，完善金融合作机制和保障体系，推动各国人民友好往来，致力于实现经济融合、发展联动及成果共享。 （二）“一带一路”与国际合作 ◯提供国家间深化合作的文化驱动力。 “一带一路”建设尊崇“和而不同”的文化价值观，强调在维护文化多元性的基础上共谋发展、共求繁荣、共享和平。所谓“和而不同”就是平等对待、互学互鉴，以及多样性与统一性的共存。 （二）“一带一路”与国际合作 ◯促进相关国家的共同繁荣 “一 带一路”建设通过加强国