期末复习Unit 4 知识复习指南2023-2024学年仁爱科普版英语八年级上册

2023-2024学年仁爱版英语八年级上册期末复习 Unit 4 知识复习指南 Unit 4 topic 1知识点复习： 1. both和all的辨析 ①both指两个人或物，而all指三个以上的人或物。 ②both和all都可直接修饰名词；名词前如有限定词时，则用both of或all of。 ③both和all在句中的位置是位于be动词之后，行为动词之前。 join +队/组织/政党/人等 join in=take part in+活动/比赛 be in表示加入后的状态，有延续性 2. 基数词hundred等的用法 当hundred, thousand, million, billion等表示不确定的数目时，常用复数形式，后面跟介词of，意为“数以百计的；成千上万的；数百万计的；几十亿”。 当这些词与具体数词连用时，则不用复数形式 3. feed短语搭配 feed on以…为食 feed sth. to sb./ sth.把…喂给…吃 feed sb./ sth. with sth.拿…来喂… 4. also和too的辨析 also也。一般置于居中，其位置大多数放在be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。 too一般放在句尾，可用逗号和前面的句子隔开，也可不用。 5. die的用法 dead adj.去世的；死亡的 death n.死亡 die out灭绝 6. think的用法 think about 思考，考虑…… think of 认为，想起…… think over 仔细考虑 注意：think引导的宾语从句。在I think…后面的从句中，如果有否定含义，往往把否定词由从句移到主句，这叫否定前移。 7. 比较级的用法 表示两者之间进行比较时，常用“A... + adj./adv.比较级 + than + B”结构 形容词比较级可用a little, a bit, a great deal, a lot, much, even, still, far, rather等修饰，使原来的比较级在语意上更加明确 表示两者之间进行选择“哪一个更……”时，用句型“which/who is+adj.比较级，A or B?”表示 表示“两者之间比较……的一个（of the two）”时，常用“the + 比较级+ of 短语”结构 表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级 + and + 比较级”，当形容词为多音节或部分双音 节词时，用“more and more+adj.原级” 表示“越……就越……”时，用“the + 比较级，the + 比较级”结构 8. 最高级的用法 表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。adj./adv.最高级前必须加定冠词the,句末常跟一个in/of短语来表示范围 表示三者或三者以上的人或物中进行选择时，用“which/who is + the + 最高级，A,B or C?”结构 表示“最……的……之一”时，用“one of the + adj.最高级”结构，该形容词后面的名词要用复数形式 形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……” 形容词最高级前面可以有物主代词、指示代词、名词所有格等修饰，此时不能再用定冠词 Unit 4 topic 2知识点复习： 1. 知识点 ①missing和lost的辨析 ⑴missing侧重不在原处，形容词性。 ⑵lost含难以找回的意思，动词性。 ②a number of和the number of的辨析 the number of + 可数名词复数 + 谓语动词单数, a number of + 可数名词复数 + 谓语动词复数，表示”许多……” ③another, other，others, the other, the others ⑴another意为“别的”，“另一个”，泛指众多中的一个，一般后面接单数名词，前面不加定冠词。 ⑵the other表示两个中的一个，常与one连用，one…the other…。 ⑶other+名词=others（别的）。 ⑷the other+名词=the others（其余的；相当于the rest）。 ④protect的短语搭配 protect sb. from doing sth. “保护....免受.......伤害” 此处from不可省略。 keep sb. from doing sth. “阻止某人做某事”，此处from不可省略。 prevent/ stop sb. (from) doing sth. “阻止某人做某事”，此处from可省略 ⑤hear的短语搭配 hear about听说=hear of。 hear from收到…的来信；得到