第13课 社会治理与总体国家安全观（课件+视频）-【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》高效课堂精美实用课件（高教版2023·基础模块）

第13课 社会治理与总体国家安全观 壹 促进社会治理体系现代化 贰 维护国家主权、安全、发展利益 目录 Contents 促进社会治理体系现代化 壹 1.认识社会治理 仁化县的做法为何会受到群众的热烈欢迎？ 广东省韶关市仁化县于2019年在“一线双联”（大抓基层在一线、干部联村联户）活动基础上，深化拓展建立“民情夜访”活动。根据活动要求，仁化县固定每周三晚上由县、乡镇领导深入挂点村走家入户，宣传政策、倾听民声、掌握民情，就地解决群众揪心事、烦心事。截至2021年年底，仁化全县各级领导干部累计开展“一线双联”和“民情夜访”活动1.9万次，解决群众困难问题5700多个，夯实基层党建基础，提升基层组织力和治理能力，受到农民群众的热烈欢迎。 （1）社会治理的基本内容 社会治理是国家治理的重要领域 对重大安全事故的遏制 对社会矛盾的排查预警 对社会稳定风险的评估 对社会矛盾纠纷的化解 对社会治安的综合治理等 枫桥经验 20世纪60年代初，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了"发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。实现捕人少，治安好"的"枫桥经验"，为此，1963年毛泽东同志就曾亲笔批示"要各地仿效，经过试点，推广去做"。 十一届三中全会以后，“枫桥经验”成为全国社会治安综合治理的典型，坚持“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交、就地化解”。 21世纪以来，“枫桥经验”成为加强和创新社会治理的典范，坚持以群众路线统领社会管理和社会治理，为经济社会发展提供重要保障。 寻找北京的“枫桥经验”——“小院议事厅”互动共治 居民向议事厅反映问题→议事厅汇总、分类问题→召集多方参与协商会议，整合多方意见→由相关部门提出解决方案→解决问题 思考： 1.“小院议事厅”由哪些成员组成？ 2.“小院议事厅”是如何推进居民自治，维护社区居民利益的？ （2）加强和创新社会治理的意义 要加强和创新基层社会治理，使每个社会细胞都健康活跃，将矛盾纠纷化解在基层，将和谐稳定创建在基层。 ——习近平 社会治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。加强和创新社会治理，逐步实现社会治理结构的合理化、治理方式的科学化、治理过程的民主化，将有力推进国家治理现代化的进程。 （3）社会治理面临的新要求和新挑战 我国社会治理体系不断完善，社会安全稳定形势持续向好，人民生命财产安全得到有效维护，广大人民群众的安全感和满意度不断增强。同时，社会治理面临的形势和环境更为复杂，如果利益关系协调不好、各种矛盾处理不好，就会导致问题激化，严重的就会影响发展进程。这对社会治理工作提出了更高的要求和更多的挑战。 2.打造社会治理新格局 鱼塘街道将“美丽窗台”行动与枣林便利店购物相结合，小区楼栋长每月对业主进行打分，不同的分结果对应不同积分，得到的积分可以在购买商品时进行积分抵扣。 新桥街道卫生服务中心医生为社区老人义诊。 将民俗文化力量融入到法治文化中，以此助力民族地区矛盾纠纷化解，为叙永县探索社会治理工作提供了新的思路。 阅读材料，谈谈打造“社会治理”新格局有哪些基本要求？ (1)基本要求 系统治理 依法治理 源头治理 综合治理 加强法治保障，运用法治思维和法治方式化解社会矛盾 标本兼治、重在治本，及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求 树立法治思维，强化道德约束，规范社会行为，调节利益关系，努力实现法安天下、德润人心 加强党委领导，发挥政府主导作用，鼓励和支持社会各方面参与 坚持问题导向，坚持把专项治理与系统治理、综合治理、依法治理、源头治理相结合 (1)基本要求 完善党委领导，政府负责、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系 加强和改善各级党委对社会治理的领导，提高领导能力 积极发挥各级政府负责社会治理的职能，切实搞好公共服务、公共管理、公共安全，健全利益表达、利益协调、利益保护机制 全面落实各级党委和政府社会治理主体责任，形成权责明晰、奖惩分明、分工负责、齐抓共管的社会治理责任链条 (2)主要途径和方法 课堂讨论 阅读教材并观看视频，回答下列问题： 1.以上一系列做法借助了什么手段来提高社会化治理水平？这些做法有何积极影响？ 2.结合生活实际，谈谈如何打造社会治理新格局？ (2)主要途径和方法 构建社会治理新格局,必须提高社会化、法治化、智能化、专业化水平。 构建社会治理新格局,要健全社会矛盾综合治理机制,加强社会治安防控,推进社会治安防控体系现代化,编织全方位、立体化、智能化社会安全网,维护社会稳定和安全。 淳安县市民代表对千岛湖镇社区管理工作绩效进行举牌表决 课堂练习 1.数量庞大的“针对社区治理中存在的权责不清、一些问题久拖不决等问题，某街道探索了”社会治理合伙人“机制，将与社区治理相关的党组织、居