句子成分学案-2023-2024学年高中英语初高中衔接

句子成分分析 本节内容：句子中的主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾补 重点：谓语，宾语，定语，状语 难点：谓语 讲解部分 一. 动词 1. 实义动词（V）： 及物动词(vt)：He made (vt)cakes. 不及物动词(vi) :He talks (vi) about the problem. My head aches(vi). 2. 系动词：be, become, turn, get, appear, seem, look, sound, taste... The weather became colder. 3. 助动词：be (v进行时态，被动语态), do, have（v完成时态）, will（v将来时态） This book must be great. My sister has read it five times. 4. 情态动词：can, could, may, might, shall, should, must. 二. 谓语 1. 各种时态，语态的实义动词 Thousands of trees are planted every year. Bob is watering flowers there. 2. 情态动词+实义动词 We must study English hard. 3. 系动词+表语 This is an English dictionary. 【区分】动词（名词n，形容词adj， 副词adv…）是词的性质。 谓语 （主语，宾语…）是词在句中的位置。 三. 句子的其他成分 1. 主语 Knowledge is power. Reading books is my power. 位于谓语之前的成分为______，一般具有名词性质。 What you said can’t be true. “What you said” 这个从句，位于谓语之前，因此称为_______从句，该从句具有名词性质。 2. 宾语 Mr. Smith helped me when I was in trouble. He lives in the countryside. 位于及物动词(vt)或 “不及物动词(vi)+ 介词”之后的成分为______， 一般具有名词性质。 Do you understand what I mean ? “what I mean” 这个从句，位于及物动词________之后，因此称为_______从句，该从句具有名词性质。 3. 表语 Zhao Liying is a beautiful actress. The idea sounds good. 位于系动词之后的成分为_______, 与系动词组合构成_______, 一般具有名词或形容词性质。 The reason why she was late was that her car broke down on the way. “that her car broke down on the way”这个从句位于be动词was之后，因此称为______从句，该从句具有名词性质。 【小结】 主语从句，宾语从句，表语从句都具有名词的性质，因此也叫名词性从句。 4. 定语 Chang Jin Lake is a wonderful film. I don’t know the man with a red rose in his hand. 定语不构成句子，修饰句中的名词。一般具有形容词性质。句中wonderful修饰名词_______。句中 “with a red rose in his hand”修饰名词_______。 The boy who is standing there is my cousin. “who is standing there” 这个从句修饰句中的名词______, 因此称为______从句，具有形容词性质。 被修饰的名词称为________。 【区分】从位置上看wonderful位于film之前，因此称为前前置定语。而从句“who is standing there”位于the boy 之后，因此称为前后置定语。 【小结】定语从句具有形容词性质，因此也叫形容词性从句。 5. 状语 I ate an apple. I ate an apple in the classroom. I ate an apple yesterday. He talked too much. 状语不构成句子，表示句子中事件发生的时间、地点、方式、原因结果、目的、条件、让步、伴随等，具有副词性质，修饰动词、形容词、或全句。 I a