《春江花月夜》同步训练-【中职专用】高一语文同步精品课时练（高教版2023·基础模块上册）

春江花月夜 阅读提示 《春江花月夜》这首诗以“月”为线索，创造了一种融良辰美景、生活情趣和人生哲思为一体的艺术境界。前八句写月共潮生之时清明绮丽的春江美景，次八句写月悬中天之时因短暂的人生能与恒久的明月共存而生发的欣慰之感，接下来二十句写月下游子和思妇两地相思、相望之情。诗歌情景相融，情理相生，时空叠合，虚实互补，营造出一种空灵邈远的意境。诵读时，要细细体会其中寄寓的情怀和哲思。 《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。 全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，它跳动着诗人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，诗情随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓，虽用水墨勾勒点染，但“墨分五彩”，从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。 1、 基础知识应用 1．下列加点字的读音全都正确的一项是 (　　) A．滟滟(yàn)　 芳甸(diàn) 似霰(sǎn) 汀上(tīng) B．青枫(fēng) 浦上(pǔ) 徘徊(pái) 皎皎(jiǎo) C．妆镜(zhuāng) 捣衣(dǎo) 砧上(zhān) 潜跃(qián) D．悠悠(yōu) 江潭(tán) 碣石(hé) 潇湘(xiāo) 2．对下列诗句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．青枫浦上不胜愁 胜:超过,胜出。 B．江天一色无纤尘　 纤尘：细小的灰尘。 C．皎皎空中孤月轮 　 皎皎：月光明亮的样子。 D．昨夜闲潭梦落花　 闲潭：安静的水潭。 3．下列诗句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰 B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 C．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来 D．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 4．下列各句不是倒装句的一项是(　　) A．昨夜闲潭梦落花 B．月照花林皆似霰 C．不知乘月几人归 D．白云一片去悠悠 5．下列各项中，加点词的解释有误的一项是（ ） A．人生代代无穷已 穷已：穷尽，终了 B．但见长江送流水 但见：只见，仅见 C．此时相望不相闻 相闻：互相传颂 D．不知乘月几人归 乘月：趁着月光 6．下列诗句不能表现时间变化的一项是（ ） A．海上明月共潮生 B．皎皎空中孤月轮 C．玉户帘中卷不去 D．江潭落月复西斜 7．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是 (　　) A．《春江花月夜》这首诗被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。 B．张若虚在唐开元初与贺知章、张九龄、包融合称“吴中四士”。 C．《春江花月夜》一诗中“青枫浦上不胜愁”一句化用了“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”和“送美人兮南浦”几句诗。 D．《春江花月夜》是乐府《清商曲·吴声歌》旧题。 二、阅读训练 （一）阅读下面的诗歌，完成8—13题。 春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 8.下列对《春江花月夜》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．《春江花月夜》是中国唐代诗人