3.15 两汉的科技和文化 课件 2023--2024学年统编版七年级历史上学期

东方朔上书汉武帝 西汉时有一位叫东方朔的大文学家，此人学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上了一奏本，这个奏本用了三千竹简，需要两个人才能抬动。 上图反映了什么问题？这个问题什么时候得到解决？ 导入新课 1 第十五课 两汉的科技和文化 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 学习目标导航 1.通过学习了解造纸术的发明,张仲景和华佗对中医学的贡献,认识这些成就对人类社会发展的贡献。（史料实证） 2.阅读教材，了解司马迁与《史记》、道教产生和佛教传入等基本史实,思考这些事件对当时和当代社会的影响。(唯物史观、史料实证) 3.阅读教材，了解张仲景、司马迁等人的事迹,学习他们为了理想面对挫折不屈不挠,努力拼搏的精神。(家国情怀) 一、科技：造纸术 自主阅读课文72页，思考：纸问世之前，古人用什么作为书写载体呢？这些载体有什么优缺点呢？ 甲骨 青铜器 竹简 丝帛 优点 缺点 坚硬耐久 字数有限 体积重，不便书写 廉价易得 便携、易存 字数有限 分量重 价格昂贵 一、科技：造纸术的发明 1、造纸术的发明：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。 《后汉书∙蔡伦传》记载：（蔡）伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸……自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 蔡伦（东汉） 阅读材料，说出谁改进造纸术？“蔡侯纸”具备哪些优点？ 优点：原料易找（来源广）、价格便宜，易于推广、纸的质量高。 综上所学，思考：蔡伦改进造纸术有何意义？ 此后纸的使 用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。 切麻 ⑤舂（chōng）捣 ④蒸煮 浸灰水 洗涤 ⑧晒纸 ⑦抄纸 ⑥打浆 ⑨码放 一、科技：造纸术的发明 2、东汉造纸工艺流程图 通过观察造纸术的流程，说出你的想法。（社会、人民、科技） 反映东汉时期的科技十分先进，古代劳动人民的智慧…… 3、造纸术的传播 4世纪 朝鲜 7世纪 日本 8世纪 阿拉伯国家 12世纪 非洲 12世纪 欧洲 19世纪 大洋洲 16世纪 美洲 13世纪 印度 一、科技：造纸术的发明 造纸术由我国传遍世界，有利于人类文化的传播，这是中华民族对世界文化的巨大贡献。——影响 一、科技：医药学 1、医圣——张仲景 东汉末年 名医（医圣） 姓名： 张仲景 生活年代： 职业： 成就： 写成《伤寒杂病论》；发展中医学的理论和治疗方法，提出在诊断上要辩证分析病情，对症治疗，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 一、科技：医药学 东汉末年 名医 姓名： 华佗 生活年代： 职业： 成就： 2、神医—华佗 擅长针灸、汤药；能够实施外科手术；发明全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举；创编“五禽戏”。 一、科技：医药学 姓名 张仲景 华佗 扁鹊 生活年代 职业 成就 东汉末年 东汉末年 春秋战国 名医（医圣） 名医 名医 写成《伤寒杂病论》；发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 擅长针灸、汤药；能够实施外科手术；发明“麻沸散”；创编出了“五禽戏”。 懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治病；总结“望、闻、问、切”四种诊断疾病的方法。 阅读课文74页“相关史事”， 完成下面表格 二、文化：《史记》 著作 《史记》 作者 内容 地位 自主阅读课文75—76页，完成下面的表格。 司马迁（汉武帝时期） 是我国古代伟大的史学家。 记述了从黄帝到汉武帝时期的史事 是中国古代第一部纪传体通史。 是一部不朽的文学和史学著作。 二、文化：《史记》 意义①史学价值： 本纪——帝王事迹（12篇） 表——历代帝王和侯国大事记（10篇） 书——天文、水利、经济、文化、艺术等（8篇） 世家——诸侯王国事迹（30篇） 列传——重要人物事迹（70篇） 他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。 意义②文学价值： 《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。 鲁迅：“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 二、文化：《史记》 阅读材料，回答课文75页的“问题思考” 司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前还能坚忍不拔地写出了历史巨著。他的这种精神对我们有什么教育意义？ 自强不息、坚韧不拔，坚持去完成自己的梦想。 司马迁在继任太史令后，因仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，肉体上和精神上遭到极大摧残。但他忍受着巨大的悲痛，发愤著述，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。 ——课本75页 13 二、文化：道教和佛教 自主阅读教材76—77页，完成下面表格。 派别 发源地 产生传入时间 创立者 地位 教义 信奉民众 道教 佛教 中国 东汉时期 张角 中国本土宗教 贫苦农民 印度 公元前6世纪；