第七课 学会归纳与类比推理（示范课件）-【夯实基础】备战2024年高考政治一轮复习全考点示范课件＋学案＋跟踪练习（统编版选择性必修3）

2024届高三政治一轮复习 考情统计 核心考点 2022年 2023年 抽象思维与形象思维 北京卷7 科学思维的特点、意义 北京卷17； 逻辑思维的基本规律 浙江6月28；广东卷16；湖北卷13 逻辑思维规则 判断 海南卷20 山东卷12；新课标Ⅱ卷23；辽宁卷15；浙江6月27；湖北卷21(2)；湖南卷15； 归纳 海南卷22 江苏卷12 推理 山东卷18⑴；北京卷8；辽宁卷16；海南卷21 山东卷13；浙江1月28、29；浙江6月32；湖北卷12;湖南卷15；江苏卷20(2)；北京卷7、18(3) 辩证思维方法 山东卷9；辽宁卷20(2) 湖南卷20(3);辽宁卷19(2)； 创新思维能力 山东卷13 新课标Ⅱ卷40(2)；江苏卷13山东卷17；辽宁卷15；浙江1月34；广东卷20(3)；北京卷6；湖北卷14； 教材体系 第一课：走进思维世界 逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第四单元 提高创新思维能力 第二课：把握逻辑要义 第六课：掌握演绎推理方法 第三课：领会科学思维 第四课：准确把握概念 第五课：正确运用判断 第八课：把握辩证分合 第九课：理解质量互变 第三单元 运用辩证思维方法 第七课：学会归纳与类比推理 第十课：推动认识发展 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 创新思维能力 第十一课：创新思维要善于联想 第十二课：创新思维要多路探索 第十三课：创新思维要力求超前 方法 运用 总论 规则 温故知新 复合判断的演绎推理方法 ---总结：推理方法（有效式） 含义 分类 判断真假 推理 联言判断 断定对象的几种情况同时存在的判断。“既……又……” 全真则真 合成式、分解式 选言判断 断定对象可能情况的判断 相容选言判断：“或者……或者……” 一真即真 有效式：否定肯定式 不相容选言判断：“要么……要么……” 有且只有一真为真 否定肯定式、肯定否定式 假言判断 断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。 充分条件假言判断：有前必有后。“如果……就……” 前真后假为假 肯定前件式：肯定前件就要肯定后件。 否定后件式：否定后件就要否定前件。 必要条件假言判断：无前必无后。“只有……才……” 前假后真为假 否定前件式：否定前件就要否定后件。 肯定后件式：肯定后件就要肯定前件。 充分必要条件假言判断：有前必有后，无前必无后。“……当且仅当……” 前真后假为假，前假后真为假 肯定前件式、否定前件式、否定后件式、肯定后件式 第一框 归纳推理及其方法 第二框 类比推理及其方法 第七课 学会归纳与类比推理 目录 三、 必备知识 精讲点拨 四、 时政导读 情境分析 一 、 课标要求 考情分析 二、 问题导学 构建体系 五、 易混辨析 直击高考 课标要求 命题思路 学会归纳推理、类比推理;评析常见的推理错误。 命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查归纳推理和类比推理方法。 问题导学 一、归纳推理及其方法1. 归纳推理的含义是什么？有哪些类型？2.完全归纳的含义、特征和局限性分别是什么？3.不完全归纳的含义、意义分别是什么？如何避免犯轻率概括的错误？4.不完全归纳的方法有哪两种？二者的区别和联系分别是什么？5.提高完全归纳推理和不完全归纳推理结论可靠性的条件分别是什么？6.因果联系的含义、性质分别是什么？探求因果联系的常用方法有哪些？7.求同法、求异法的含义、方法和特征分别是什么？8.共变法、求同求异并用法的含义分别是什么？ 二、类比推理及其方法 1. 类比推理的特点、含义和客观依据分别是什么？2.类比与比较、比喻有什么区别和联系？3．类比推理的实质是什么？如何避免犯“机械类比”的逻辑错误?4．提高类比推理可靠程度的条件是什么?5．类比推理在科学技术创新和日常论证说理中的作用分别是什么？ 构架体系 精讲点拨 回顾旧知：推理的类型 内 涵 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理 必然推理 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理 或然推理（除完全归纳推理外） 类比推理 从一般性前提推出一般性结论， 或从个别性前提推出个别性结论的推理 精讲点拨 一、归纳推理的含义 必备知识一 归纳推理及其方法述 通过观察、实验和社会调查等途径搜集有关对象的事实材料，对它们进行整理加工，得到一些个别性或特殊性知识。（如：问卷调查） 2.含义： 这样以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论的推理形式叫作归纳推理。（具有概括性） 1.前提： 例：我们摩擦冻僵了的双手，手便暖和起来; 我们敲击冰冷的石块，石块能发出火光; 我们用锤子不断锤击铁块，铁块的温度会升高。 由此可知，物体运动