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古诗文专项复习 一.古诗词赏析(共8小题) 1.阅读下面古诗,完成下列小题。 送杜少府之任蜀州 唐代:王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 (1)请从炼字的角度,赏析首联中的“望”字。 (2)“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。 2.阅读《江南逢李龟年》回答问题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 (1)对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是 A.诗的前两句中,寻常见几度闻,既写出李、社交往之密、友谊之深 B.诗的最后一句中,落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D.全诗既流露出对开元盛世的留恋,又流露出风景依旧,人事全非的感慨。 (2)赏析后两句诗的表现手法及思想感情。 3.阅读下面这首宋词,完成后面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久 (1)下面对于本首词的理解、分析不正确的一项是 A.“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴,一起舞蹈嬉戏的意思。 B.词中“我欲”“又恐”“何似”之间的矛盾转折,显示了作者感情的波澜起伏。 C.“但愿人长久,千里共婵娟。”既是对远方亲人的怀念,也是一种祝福。 D.本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明,表达了作者乐观旷达的胸襟。 (2)“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”包含了什么哲理?试简要分析。 4.阅读下面的古诗文,完成问题。 渔家傲•秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起,