5.2 网上交友新时空 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

深州市第三中学导学案 年级：七年级 科目：道法 主备人： 课题 5.2网上交友新时空 课型 新授课 第 10课时（总 38 课时） 单元分析 本单元的主题是“友谊的天空"，它是第一单元内容的延伸。本单元从学生与朋友交往方面使学生体会相互依存的生命关系。在新的学习生活中，我们应该如何获得友谊，拥有怎样的交友智慧，特别是如何理性结交网友，是本单元学习的重点。 设计本单元的内容的目的是澄清我们在友谊以及网上交友中的- -些错误认识，为我们的成长指明方向。人的一生离不开交往。现在互联网已经渗透到我们的生活中，影响和改变着我们的交往方式。本单元内容是本书的重要内容，也是我们成长的重要内容。 教材分析 本课阐述了网上交友的利与弊，主要讲了三层意思： （1）互联网为交往提供了一个平台。 （2）网上交往具有虚拟、平等、自主的特点。 （3）互联网开启了通往世界的窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 学情 分析 七年级10班的学生总体比较活泼，接受新事物的能力还是比较强的，当今社会网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。但是，网络是一把“双刃剑”，有利也有弊。学生们年龄较小，在使用网络同时，可能对网上的信息辨别不好，容易受到伤害。 我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。学会利用网络为自己的学习生活服务，同时又要增强自我保护能力，自觉遵守网络文明公约。 学习目标 1. 通过阅读课本，学生懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎。 2. 通过观看视频和阅读材料，学生学会培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非；理智地进行网络交友，学会自我保护。 3. 通过本节课的学习，学生可以提高恰当运用网络进行交往的意识，树立安全防范意识和以礼待人的意识。 教学重点 网上交友利与弊 慎重结交网友 教学难点 慎重结交网友。 教学流程 教学内容与师生活动 设计 意图 一、情景导入，明确目标 （预设3分钟） 1、视频导入，创设情境，引入新课。 2、呈现学习目标 3、出示评价方法 二、目标引领，新知探究（预设32分钟） 目标导学一:网上交友 学法指导1：结合自身生活体验，说一说互联网的功能（1分钟），选代表回答。 教师总结：互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 学法指导2：通过吴凡的档案和观看一些图片，让学生思考网上交往的特点 教师总结：网上交往的特点虚拟、平等、自主等 学法指导3:观看视频思考网上交友的影响，并进行小组讨论（2分钟），选小组代表回答问题 教师总结：网上交往的影响？ 网上交往是把“双刃剑”既有利又有弊 利： ①可以超越时空界限，开辟人际交往新通道，有机会结交新伙伴，拓展朋友圈。P55 ②开启了通往世界的又一个窗口 P55 ③网上交往可以满足我们的一些心理需要P58 弊： ①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。P55 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素P56 ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实P58 目标导学二: 慎重结交网友 学法指导4：请同学们仔细看材料吴凡的档案三，思考：网上交友需要考虑什么？应该如何做？ 教师总结：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。P56 学法指导5：请同学们仔细看材料吴凡的档案之场景二，思考：吴凡可以爆照吗？该不该把地址和电话发给他？ 教师总结：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。P56 学法指导6：请同学们仔细看材料13岁的小梅的事例，思考： 1、你如何看待这些回帖？你的建议是什么？ 2、请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议 教师总结：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重P57 学法指导7：观看图片并思考如何慎重结交网友？ 教师总结：在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础 P58 总一总：如何慎重结交网友？（网上交友应该注意些什么？）P56-58 （1） 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 （2） 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 （3） 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 （4） 在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 （5） 我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 三、案例分析，盘点提升（4分钟） 随着科技的飞速发展，互联网给人们的生活带来了很大的便利，我们可以通过网络学习、交友、娱乐、购物……人们总说——互联网是一把双刃剑。以下是两位网友发表在微博中的不同观点： 可爱毛毛：互联网为我们提供了一个平台。在这个