1.2 复杂多变的关系 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

“通往旧金山”的中美关系 新知导入: 分享：结合中美关系，说说当前的国际关系是怎样的？ 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 1.2 复杂多变的关系 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 1.政治认同：在国际交往中,要积极深化合作,逐渐摒弃你输我赢的旧思维 。 2.道德修养：了解多极化的发展进程,认识多极化的意义,理解国际竞争的实质。 3.法治观念：树立合作共赢的新理念。 4.健全人格：关心国际社会的发展变化,有积极参与国际交往活动的意愿。 5.责任意识：理解整个世界的复杂多变，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。 核心素养目标： 教学重点：世界多极化及其对世界和平与发展的影响 。 教学难点：调整中的国家关系。 01当今世界格局发生了怎样的变化 03当今世界国家之间的关系变化 04国际竞争的实质 05我国如何应对复杂多变的国际形势 自主学习 02世界多极化的影响   4 变化中的世界格局 第 二 第 框 目 一 5 美国确立世界超级大国领导地位的标志，一个以美国为主导的世界格局基本形成 冷战结束，两极格局消失，世界进入多极化趋势 1949 20世纪90年代初 1955 北大西洋公约成立 华沙条约成立 两大国际组织的成立，标志着美国与苏联对峙两极格局形成 苏联解体 影响世界格局的大事件： 1947 杜鲁门主义出台 冷战正式开始 思考：当今的世界格局发生怎样的变化呢？ 一、变化中的世界格局 世界多极化 分享：当今世界格局发生了怎样的变化？ ①东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 1.当今世界格局发生怎样的变化？ 一、变化中的世界格局 世界多极化含义： “极”：指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “单极”：即世界上只有一个政治经济力量中心。 “多极”：即世界上出现了若干个政治经济力量中心。 "化"： 是指一种发展趋势，并非指现实。 注意：只能说世界格局向多极化发展≠世界多极化格局已经形成。 一、变化中的世界格局 习近平在党的二十大报告中表示，当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重。 思考：划线的话你怎么理解？能举例说明吗？ ②当今世界正经历百年未有之大变局； 1.当今世界格局发生了怎样的变化？ 当今世界格局发生了怎样的变化 ②世界正处于百年未有之大变局。 积极因素： 新一轮科技革命和产业变革深入发展， 国际力量对比深刻调整（趋于均衡） 和平与发展仍然是时代主题 人类命运共同体理念深入人心 消极因素： 国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加， 新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流， 世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 具体表现 金 砖 扩 容 六国脱颖而出的原因是什么？它们的发展给世界带来哪些影响？ G20 集团 非洲联盟 东盟 阿拉伯联盟 新兴经济体发展对世界的意义：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 金砖国家 ③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,国际地位不断提升。 13 1.当今世界格局发生了怎样的变化？ ①20世纪80 年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展； ②当今世界正经历百年之未有之大变局。新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心；同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期；单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁； ③新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。 多极化的发展，对世界的未来是一件好事还是坏事？ 思考：世界格局多极化给世界带来了哪些影响？ 世界多极化趋势的影响 ②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 2.世界格局多极化的影响？ ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。 一、变化中的世界格局 调整中的国家交往 第 二 第 框 目 二 17 俄乌冲突 长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技