《声声慢》李清照-【中职专用】高一语文下学期同步优质课堂(高教版2023·基础模块下册)

2023-12-13
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精品

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)基础模块 下册
年级 高一
章节 *声声慢(寻寻觅觅)
类型 课件
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.37 MB
发布时间 2023-12-13
更新时间 2023-12-13
作者 高职升学小课堂
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42273720.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

授课人:范老师 声声慢 李清照 1 目录 壹 背景介绍 贰 李清照的《声声慢》 叁 其他诗人的《声声慢》 肆 声声慢的文学价值 陆 总结 伍 如何欣赏《声声慢》 2 背景介绍 词牌名的含义 词牌名:声声慢 含义:形容凄凉、哀怨的曲调 起源:唐代教坊曲 代表作:李清照《声声慢·寻寻觅觅》 声声慢的文学地位 代表了宋代女性文学的最高峰 开创了“易安体”,影响深远 被誉为“词家正音”、“词中皇后” 被称为“千古绝艳”之作 声声慢的起源和发展 李清照的《声声慢》 李清照的生平 出生背景:北宋时期,书香门第 人生经历:童年时期,受到良好的教育;少女时代,才华出众;中年时期,遭遇家国变故 丈夫:赵明诚 作品风格:清新脱俗,细腻入微 《声声慢》的创作背景 李清照的生平及时代背景 创作时间及地点 作品的影响及地位 文学风格及特色 《声声慢》的思想内容 愁情:描写作者晚年孤苦无依的愁苦之情 亡国之恨:抒发对故国的怀念与伤感,表达对亡国的痛苦与无奈 孤独寂寞:抒发作者在亡国后无依无靠、形影相吊的孤独寂寞之感 坚贞不渝:表达作者对爱情的执着和坚定不移的信念 其他诗人的《声声慢》 南唐后主李煜的《声声慢》 创作背景:李煜在南唐灭亡后被俘,这首词抒发了对亡国的悲痛和无奈。 主题:表达了李煜作为亡国之君的悲痛心情。 艺术特色:运用叠字和慢调,表现深沉的悲伤和愁情。 影响力:这首词在文学史上有着很高的地位,对后来的词坛有着深远的影响。 宋代蒋捷的《声声慢》 创作背景:南宋灭亡后,蒋捷用《声声慢》的曲牌写下了这首词。 主题:表达了亡国之痛。 词句:“春水尚生波,过影留残我。吟老夕阳,声声哀、如赴旧约。” 表达方式:通过借景抒情的手法,将亡国之痛表达得淋漓尽致。 元代白朴的《声声慢》 艺术特色:运用了叠字和慢词等手法,增强了词的音韵美和表现力 创作背景:白朴在元朝统治下,目睹了社会的黑暗和人民的痛苦 主题:表达了作者对逝去岁月的追忆和对人生的感慨 影响:白朴的《声声慢》在文学史上有着重要地位,对后世词学发展产生了深远影响 声声慢的文学价值 艺术特色 审美性:声声慢的文学价值不仅在于思想深度和艺术造诣,还在于其审美价值,它所呈现出的美感和艺术魅力至今仍能打动人心。 单击此处添加标题 深刻性:声声慢所表达的情感和思想深刻而独特,对人生、社会和人性等方面有着深刻的思考和感悟。 单击此处添加标题 创新性:声声慢在文学形式和内容上的创新,对后世文学产生了深远影响。 单击此处添加标题 独特性:声声慢的文学风格和表现手法具有鲜明的独特性,与其他文学形式相比有着明显的区别。 单击此处添加标题 文化内涵 传承民族文化 彰显人文精神 表达家国情怀 独特的艺术风格 传承和发展 影响:对后世文学产生了深远的影响 文学价值:具有极高的文学价值和历史意义 发展:在传承基础上进行创新和发展 传承:继承并延续古代文学传统 如何欣赏《声声慢》 深入了解词牌名的内涵和特点 词牌名的起源和演变 如何通过词牌名欣赏《声声慢》 与诗人、词人的关系 词牌名的分类和特点 把握诗人的情感和思想内容 了解诗人的人生经历和时代背景 关注诗歌中的意象和象征 分析诗人的表现手法和修辞技巧 体会诗人的情感变化和思想发展 领略诗歌的艺术魅力和文化底蕴 感受韵律美:从音韵、节奏等方面感受诗歌的音乐美 品味语言美:欣赏诗歌的用词、修辞等语言艺术 领悟情感美:理解诗歌所表达的情感,深入体会其中蕴含的思想感情 了解文化背景:了解诗歌创作的历史背景、文化背景以及作者的生平经历等,有助于更深入地理解诗歌内涵。 总结 《声声慢》的文化价值和影响 传达了爱情、友情、亲情等人间真情 融合了现代元素,成为流行歌曲的典范 展现了古代女性的柔情与坚毅 传承了古代音乐的精髓 对《声声慢》的传承和发扬的思考 借助现代科技手段推广传统文化 保护和传承传统文化的重要性 传统文化的创新和发展 培养年轻一代对传统文化的兴趣和认知 授课人:范老师 感谢观看 $$

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