定规则 成方圆 课件--2023-2024学年高一上学期纪律教育主题班会

定规则 成方圆 教育就是一朵云 推动另一朵云 纪律教育主题班会 主讲人：XXX 时间：2023年ⅹ月ⅹ日 前言 01 一个人的行为好似一面镜子，反映出他（她）的家庭教养，文化素养，知识水准和道德品质。 当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱；当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱；当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱。 02 人品不过硬是次品，身体不健康是废品，如果精神不健康，那就是危险品了。春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。 你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?  大雁通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气，使所有大雁都能顺利的到达目的地。大雁为了能安全顺利的到达目的地,通过团队的力量，调整队形，井然有序。 前言 深思一下，同学们承载着家长的嘱托，老师的期望，你应当怎么办。俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。 大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。 有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的抱怨，甚至认为纪律=惩罚。 换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了很多很多的安全隐患。 总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。 目 录 02 纪律重要性 01 什么是纪律 04 我们应怎么做 03 课堂纪律要求 01 自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。 什么是纪律 01 什么是纪律 纪律有三种基本涵义 纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力 这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程！ 案例思考 外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。 思考：是什么保证了他们奇迹般的完成任务？ ——纪律 02 自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。 纪律重要性 02 纪律重要性 人们都说军队是最具有力量的地方，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是因为他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人决不姑息。 捷克大教育家夸美纽斯说过；“学校没有纪律，便如磨坊没有水。”也有人说;”一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族：一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所最没有自由最没有生机的学校。” 为什么我们要做到有纪律？ 我们生活在这个社会，不可以没有自由,也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。 02 纪律重要性 试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？这是所有人都不愿意看到的。 自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。 若不是线的制约，哪有风筝的高翔。 秩序是自由的第一条件。 —德.黑格尔 纪律就是我们学习的第一条件；纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。 03 自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。 课堂纪律要求 03 课堂纪律要求 一 二 三 四 在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师指导。 学生在课堂上应认真听讲，作笔记。应穿着得体，保持课堂严肃安静。 学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。 学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。 03 课堂纪律要求 纪律对于每个人都是非常重要的不管是对于逐渐将来的人生学习，生活..... 愿大家遵守纪律，为理想而奋斗! 相信大家对于纪律也有了更深层次的理解，希望大家也能记住今天的