第八单元课题3 金属资源的利用与保护 -2023-2024学年九年级化学人教版下册

第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用与保护 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A．铜用于制作导线 B．干冰用作制冷剂 C．活性炭作吸附剂 D．赤铁矿用于炼铁 2．材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是 A．石器 B．青铜器 C．铁器 D．高分子材料 3．2021年世界地球日的主题是“修复我们的地球”，这一主题旨在强调：关注地球健康，保护生态环境。下列做法不符合这一主题的是 A．增加植树造林面积 B．实行垃圾分类和回收 C．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D．少开私家车，倡导绿色出行 4．下列生产、生活中只发生物理变化的是 A．百炼成钢 B．矿石粉碎 C．钢铁生锈 D．湿法炼铜 5．取一块废旧的铁丝网，用稀盐酸除去铁锈后，放入锥形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食盐水，迅速塞紧瓶塞，过一段时间观察气球的变化是    A．比原来大 B．比原来小 C．先变大，后变小 D．无明显变化 6．保护环境，节约资源，从我做起。下列做法不符合这一理念的是 A．纸张要双面使用 B．随手关闭水龙头 C．农业和园林灌溉采用大水浸灌 D．外卖、网购等包装用品分类回收，综合利用 7．“中国制造”、“一带一路”的基础建设都需要用到大量钢铁，下列有关钢铁的说法不正确的是 A．生铁和钢都是混合物 B．钢铁在潮湿的空气中容易生锈 C．生铁的熔点比纯铁高 D．为了有效保护金属资源，我们应对废旧金属进行回收利用 8．下列有关说法错误的是 A．回收废旧金属是保护金属资源的重要途径 B．人呼出的气体主要成分是二氧化碳，只能用向上排空气法收集 C．自然界中的水经过沉降、过滤、吸附等净化处理后，硬度不会明显降低 D．天然气的主要成分是甲烷 9．建设天更蓝、山更绿、水更清、空气更清新的美丽中国，下列做法不合理的是 A．积极植树造林 B．垃圾分类投放 C．乘坐公交出行 D．废水直接排放 10．化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述正确的是 A．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾 B．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁 C．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰，生成黑色固体 D．某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到红棕色粉末逐渐变黑 二、非选择题 11．金属材料的使用与生产、生活和社会发展密切相关。 (1)金属材料的冶炼。 工业炼铁：首先是将焦炭变成一氧化碳，再利用一氧化碳的 性和铁矿石反应，最终得到铁。 (2)金属材料的使用和保护。 ①铝制品具有良好耐腐蚀性的原因是 ； ②铁制品在潮湿的空气里容易生锈，写出一条防止铁生锈的措施 。 (3)金属的化学性质。 ①比较Mg、Fe、Cu的金属活动性。 实验操作 实验现象 实验结论 镁表面产生大量气泡； 铁表面 ； 铜表面无明显变化 活动性：Mg>Fe>Cu写出任何一个化学方程式 ②将上述实验结束后的溶液倒入烧杯中，得到溶液A，取m克溶液A于烧杯中，加入一定量的镁粉充分反应。若反应后溶液B质量仍为m克，则溶液B中含有的阳离子的组合可能有 。 12．食品常常因与 反应而腐败变质，食品保鲜剂可以有效地防止食品的腐败。 (1)小明发现薯片袋内是用充填保护气体来防腐。袋内气体可能是氮气或二氧化碳，他们用 证明了该保护气是二氧化碳。 (2)小红在食用盒装月饼时，发现用于保鲜的小纸袋中盛放着一种黑色粉末，经实验验证这包粉末主要成分为铁粉，放置几天后，黑色粉末逐渐变成了红棕色，这是因为铁粉吸收了空气中的 ，生成的红棕色物质主要成分是 。 13．金属用途广泛，金属的用途与其性质密切相关。    (1)为了探究Zn，Fe、Cu的金属活动性顺序，图1试管C中需要补全的一组试剂是 。 (2)如图2，一辆新的自行车，在车身上采取了哪些防锈措施 ？(写一点即可) 14．金属材料同人类文明的发展和社会的进步关系十分密切。 （一）认识镁 （1）海水中含有大量的钠元素与镁元素，这两种元素最本质的区别是 不同（填“质子数”、“中子数”或“电子数”）。 （2）下表为三种元素原子的结构示意图。 元素名称 氮 氟 镁 原子结构示意图 已知这三种原子的核外电子层数越多，原子半径越大；核外电子层数相等时，核电荷数越多，原子半径越小。这三种原子中半径最小的是 。 （二）铁的冶炼 实验室用工业铁红（主要成分是 Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4）模拟工业炼铁并测定铁红中铁元素的质量分数，进行了实验，