第三单元 在集体中成长 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元　在集体中成长 个人与集体 1．集体的含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。(P53) 2．集体的力量来源(P55) 集体是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3．个人力量和集体的关系(P56) (1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 (2)个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 (3)借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 4．集体力量的作用(P57) (1)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 (2)个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 5．集体生活对涵养个人品格的作用(P58～59) (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 6．集体对个人影响的表现(P60～61) (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 (2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 (3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 创建美好集体 1．如何正确处理个人意愿与集体规则的关系？(集体规则一般是与个人意愿一致的)(P62～64) (1)当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 (2)当集体规则与个人意愿发生冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 (3)理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 2．个人意愿与集体规则存在冲突的原因及处理方式(P63～64) (1)原因：一方有不正当或不合理的要求，个人和集体的需要不同。 (2)处理方式：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 3．怎样让集体的和声更美？(P64～65) (1)要让集体的和声更美，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 (3)正确处理个人利益与集体利益的关系。 (4)正确处理好个人与他人在集体中的关系。 4．如何正确处理个人利益与集体利益的关系(P64～65) 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 (1)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 (2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 5．在集体生活中，如何正确处理与他人的各种关系(P65) (1)当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 (2)心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 6．排解角色冲突的策略及作用(P68) (1)策略：①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 (2)作用：我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 7．集体中的“小群体”(P69～70) (1)形成：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 (2)影响：①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 8．面对小团体主义的正确做法(P70) 需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 9．美好的集体的作用(P73) (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 (2)每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 10．正确认识集体生活中的竞争