江苏省徐州市邳州市宿羊山初级中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考语文试卷

宿山初中第一学期第二次月考 七年级语文试题 一、积累与运用（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦cù，美不胜收。夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地生长。秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红，宛如落日余晖； ， 。冬天则把终年贮蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。 我们在自然中感悟着世间的真情：史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感kǎi一生要好好儿活；莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分歧，背负起继往开来的希望。阅读，既让我们欣赏到沿途的美景，又增长了学问，更让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行！ （1）给文段中加点字注音，或根据拼音写汉字。 ①花团锦cù（ ） ②粗犷（ ） ③zhù（ ）蓄 ④感kǎi（ ） （2）下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”同义的是（ ） A. 数不胜数 B. 战无不胜 C. 名胜古迹 D. 不胜其烦 （3）仿照文段中的画线句，在其后面横线上再补写一句。 2. 用课文原句填空。 古诗文名句含情蕴理。曹操借秋风中海浪滔天的壮阔景象来表达自己老当益壮的阔大胸襟，“秋风萧瑟，（1）__________”（《观沧海》）；马致远以秋天特有的晚景来渲染悲凉的气氛，“（2）__________，小桥流水人家”（《天净沙·秋思》）；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达对远方朋友的思念之情，“（3）__________（4）__________”；《峨眉山月歌》中连用三个地名表明船行之快，思友之深，“夜发清溪向三峡，（5）__________”；《行军九日思长安故园》一诗借故园之菊表达诗人惜花思乡、感时伤乱之情，“遥怜故园菊，（6）__________”；吟诵“（7）__________，（8）__________”（《次北固山下》），我们悟得新生事物终究要取代旧事物的哲理；诵读“（9）__________，（10），仁在其中矣”（《论语》），我们知晓了学习的真谛。 3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 微公益，就是指从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。 B. 随着“好奇号”探测器的侦测，火星是个没有生命存在的不毛之地，这一原有观念正随着新的发现而慢慢改变。 C. 20l6“两会”政府工作报告明确提出：培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。 D. 他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。 4. 下列有关文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，中国古代大多以“右”为尊。 B. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C. 《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，三国（朝代）政治家、军事家、诗人。他与其子曹丕、曹孟德合称“三曹”。 D. 春节贴对联、拜年，清明节祭祖、禁食，重阳节插茱萸、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。 5. 将下面句子组成语意连贯的段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（　　） 牛能大量进食，_____，_____，_____，_____，_____，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味。如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。 ①读书有精读与泛读 ②读书也应当学会“反刍”，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考 ③读书要讲求智慧 ④牛的雄健与善于反当很有关系 ⑤它不断地咀嚼，以助消化吸收 A. ⑤④②③① B. ④⑤②③① C. ④⑤②①③ D. ⑤④①②③ 二、古诗文阅读（29分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题 送别① 李白 斗②酒渭③城边，垆头④醉不眠。梨花千树雪，杨叶万条烟。 惜别倾壶醑⑤，临分赠马鞭。看君颍上去，新月到应圆。 【注】①诗人于渭城置酒送友人回颍上之作。②斗：量器，十升为斗，十斗为斛。形容饮酒之多。③渭城：秦都咸阳故城。④垆头：酒坊，酒家。⑤醑（xǔ）：美酒。 6. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人融情于酒，又寄情于景，梨花、杨叶、壶醋、马鞭和新月，这些都是送别的意象。 B. 首联写送别的地点和送别酒宴的热闹场景。“醉不眠”既表达了诗人与友人的不舍，也是他抑郁不得志的苦闷宣泄。 C. 颈联交代了举行酒宴的目的——送别友人。在送别友人的宴席上，诗人“倾壶”一饮、待到要分别时，“马上赠鞭”，以示纪念，尽管舍不得却无比豪迈。 D. 尾联写诗人看着友人离去，想象着友人路途，与“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有异曲同工之妙。 7. 请从修辞的角度简要赏析颔联“梨花千树雪，杨叶万条烟”。