第一单元 青春时光 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元　青春时光 1．青春期我们的身体变化主要表现(P3) 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2．青春期身体变化对我们的影响(P3～4) (1)积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响：一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。 3．如何对待青春期的生理变化？(P5) (1)我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化。 (2)在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 4．如何正确认识青春期矛盾心理？(P6) 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 5．青春期心理矛盾的主要表现(P6) 反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。 6．如何正确处理青春期的矛盾心理(P6～7) (1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学会自我暗示。④试试自我解嘲。 7．青春期思维的发展体现在哪些方面？(P9～12) 学会独立思考、培养批判思维、开发创造潜力。 8．独立思考的表现：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。(P9) 9．思维的批判性表现及作用(P10～11) (1)表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 (2)作用：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 10．怎样培养批判精神(P11) (1)批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 (2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。 11．我们要开发创造潜力的原因(P12) (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 12．怎样开发创造潜力？(P12～13) (1)我们要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 (2)我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 知识拓展 青少年应如何培养创造性精神 (1)提高科学素养，积累知识储备。 (2)培养好奇心，敢于质疑，培养敏锐的观察力和丰富的想象力。 (3)积极参加一些小发明，小制作活动，重视在实践和劳动中开发自己的创造潜力。 异性交往 13．如何做到优势互补(P17) (1)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 (2)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 (3)不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优秀而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 14．与异性交往的重要意义(P19) (1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 (2)我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 15．与异性交往的原则(P19) 只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 16．正确对待异性情感(P20～21) (1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长的正常现象。 (2)面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 17．如何树立和增强自信？ (1)增强信心与实力，在实践中增长才干。 (2)克服惰性，抵制不良有活，努力战胜自我。 (3)相信自己，勇敢尝试，不断进步 18．青春的探索需要自信(P25) (1)自信的重要性：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 (2)自信的人的表现：自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3．青春期的我们为什么要自强？(P26)