识字3·拍手歌（课件）统编版语文二年级上册

识字③ 拍 手 歌 最新部编本人教版·二年级上册语文 小作者笔下的八哥真有趣，小朋友们，你们有没有自己喜欢的小动物呢…… 今天，就我们走进课文，一起去看看场景歌中有哪些关于动物的趣事发生：识字——拍手歌，一起去看看拍手歌中有趣的动物吧…… shēn 深 měnɡ 猛 línɡ 灵 xiū 休 造字本义：名词，猎鹰。 隹 甲骨文 楷书 带有“隹”部的字大多数与鸟类有关。 què 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！ 初读课文 shēn 结构 笔画 11画 左右 组词 丛林 草丛 花丛 密密丛丛 我会写 歌 gē 组词：唱歌 歌曲 这一笔是竖。 易写错 她唱歌很好听。 8 猛 虎 měnɡ hǔ 熊 猫 xiónɡ māo cóng 造句： 在茂密的丛林中生活着许多动物。 音序： C 结构： 上下 偏旁： 一 笔画数： 5 组词： 草丛 花丛 丛林 pénɡ 结构 笔画 8画 左右 组词 朋友 亲朋 良朋 高朋满座 shēn 造句： 深夜，老师还在批改作业。 音序： S 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 11 组词： 深夜 深山 深思 xióng 造句： 熊猫是我国特有的珍稀动物。 音序： X 结构： 上下 偏旁： 灬 笔画数： 14 组词： 熊猫 狗熊 黑熊 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。 认真读课文第9—10节，思考：这两句告诉了我们什么？ 课文解读 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 拍手打节奏朗读儿歌，感受儿歌的节奏，并说一说课文一共写了几种动物？在文中圈出来。 动物世界很新奇。 课后习题解析 读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。 孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅 孔 雀 课文结构 拍手歌 动物世界很神奇 人和动物是朋友 我们要保护动物 人与动物相互依存 $$