第11课《短文二篇》课件（共25张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级上册

短文二篇 答谢中书书 陶弘景 八年级上册 学习目标 1.通过诵读,分析文言用词及句式,感受语言之美。 2.借助联想想象,联系熟悉的古诗文,理解作者写景的顺序,把握景物的特征。 3.结合作者的经历,了解作者在景中寄寓的多种情感。 解题 答:回答,回复 谢中书:谢征,曾任中书舍人,中书是官职。 书:即信函,书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。是一种应用性文体,多记事陈情。 答谢中书书 答谢中书书 陶弘景 山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者 tu y 一读:读准字音,明确停顿连接 要求: 1.根据语句理解,在原文处用“/”标画节奏。 2.再次朗读,体验句式整齐、有节奏的音韵美。 山川之美,古来共谈。 高峰入云,清流见底。 两岸石壁,五色交辉。 青林翠竹,四时俱备。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来,未复有能与其奇者。 二读:标画节奏,感受音韵之美 多为四六句,偶有五字句,四字一句,自然匀称,朗朗上口,音韵和谐。主谓停顿,并列停顿,偏正停顿和动宾停顿 5 南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书(谢征)的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品文的名作。 三读:疏通文意 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的。 巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁,色彩斑