第1课 中华文明的起源与早期国家 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

高一 历史 学案 内容：第1课 中华文明的起源与早期国家 第1课 中华文明的起源与早期国家（自主预习） 课 解 读 学习目标 核心素养 1.中华文明起源的文化遗址、时间及特征 2.夏、商、西周的主要政治制度、文化特征 3.分封制、宗法制的内容、作用及内在联系 1、唯物史观。唯物史观的基本观点：一是社会存在决定社会意识；二是生产力决定生产关系；三是经济基础决定上层建筑；四是社会形态从低级阶段到高级阶段发展；五是正确运用阶级分析法；六是人民群众是历史的创造者等。 2、时空观念。呈现形式:历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等。 3、史料实证。史料实证的重要原则有五个：一是论从史出；二是孤证不立，坚持多种类型史料互证；三是摆事实，讲道理；四是提高全面运用史料的能力；五是注意挖掘史料背后的社会背景含义和特定的微观情境，切忌望文生义、断章取义。 4、历史解释。历史解释是以时空观念为前提，以史料证据为支撑，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。人们通过多种不同的方式描述和解释过去，对历史的解释是多样的。呈现形式: 历史叙述、历史评价、历史理解、因果关系等。 5、家国情怀。在五大核心素养中居于核心地位。呈现形式:优秀传统文化、民族精神、科技文明、科学精神、民主法治、联系现实等。 【学习重点】 新石器时代主要文化遗存 世袭制 内外服制 分封制 宗法制 【学习难点】 私有制与国家产生之间的联系 分封制和宗法制的内在联系 【知 识 清 单】 （1）旧石器时代 文化遗存 时间 生产生活概况 社会发展程度 元谋人 距今约170万年 石器、从事渔猎和采集、 生活，已学会用火。 经历了原始人群和母系氏族社会阶段 北京人 距今约70万至20万年 （2） 新石器时代 距今约1万年前，中国进入 。新石器时代以 方法制作石器。当时人们大量使用 ，开始从事 ，饲养家畜，生活逐渐稳定。 地域 文化遗存 文明表现 黄河流域 文化 、粟 大汶口文化 养猪 文化 黑陶（蛋壳陶） 长江流域 文化 水稻、 文化 、祭坛神庙 辽河流域 红山文化 玉器、祭坛神庙 （3） 原始社会组织分段 原始社会分为原始人群、母系氏族社会、父系氏族社会三个阶段 1. 原始人群：旧石器时代出现，典型代表是元谋人和北京人，过着群居生活。 2. 母系氏族社会：旧石器时代晚期出现， 十分低下，氏族成员 ，成果共享。 3. 父系氏族社会：新石器时代晚期父系氏族社会出现，社会 与不平等开始出现，氏族间的联系区域紧密，形成较大的 。经研究，该时期私有制已经产生， 日益明显，部落中出现权贵阶层，中国即将迈入阶级社会的门槛。 （4） 三皇五帝 1. 三皇：时代较早， 色彩浓重 2. 华夏始祖：黄帝联合炎帝，结成 ，他们被后世共尊为 。 3. 禅让制：将部落首领的位置传给贤德之人 4. “万邦”时代：大约相当于五帝后期的 ，中国大地上邦国林立，史称“万邦”时代。 （5） 夏朝 1. 夏朝的建立与灭亡：约公元前 年， 建立了我国最早的 夏朝。禹死后，其子 继位， 代替了禅让制。约公元前 年， 暴虐无道，商汤伐夏，夏朝灭亡。 2. 夏朝的统治：①中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。②地方上，夏朝对夏部族生活的地区实行 ，对其他地方主要通过控制一些部族进行 。 3. 河南洛阳偃师的 ，可能是夏文化的遗存。历法： 。 （6） 商朝 1.商朝的建立与灭亡：约公元前 年， 伐夏建立商朝。据记载，商朝前期多次迁都，后定于殷，所以商朝也称 。约公元前 年，商朝最后一个王 ，统治残暴，遭到讨伐而亡国。 2.商朝的统治：内外服制度：①内服：商王直接控制的 ；外服：商王间接控制的 。 ②国家机构更加完善： 是最高统治者，设有尹及各类事务官。 4. 文化：①殷墟遗址出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字，这种成熟的文字被称为 ，主要是商人刻写的占卜记录，体现出王权具有神秘色彩。②殷墟还出土了许多