第9课 两宋的政治和军事 导学案--2024届高考统编版（2019）必修中外历史纲要上册一轮复习

常州市平陵高级中学2024届高二历史一轮复习学案（09） 编制：梅凌波 审核：张圆 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 【单元特征】 总特征：民族融合进一步加强、封建经济继续发展 政治 由国家分裂割据、民族政权并立到走向统一； 专制主义中央集权进一步加强，民族危机、统治危机不断加深； 经济 封建经济继续发展，经济重心南移完成，城市商业繁荣，海上贸易发达 文化 封建文化高度繁荣，理学产生，推动儒学进一步发展；科技成就突出，继续领先世界并推动世界进步； 民族关系 有战有和，以和为主 【单元知识结构】 第9课 两宋的政治和军事 【课程标准】 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。 【时空框架】 【阶段特征】 政治： ①由多民族政权并立到元朝统一，北方少数民族活跃，北宋与辽、西夏对峙，南宋与金、西夏对峙，元朝完成全国统一。 ②宋朝强化专制主义中央集权制度,内部统治较稳定,但军力不振,与北方少数民族交战处于劣势;宋代削弱地方权力，加强中央集权，削弱宰相权力，加强皇权，但也导致三冗两积。 【知识结构】 一、宋初中央集权的加强 （1） 背景 1、 北宋的建立：960年， 发动兵变建立宋朝，定都 ，史称北宋。 2、 国家的统一：北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的 ，结束了 局面。 3、 前朝的教训：统治者鉴于唐后期以来 的历史教训，采取了一系列 的措施。 （2） 措施 1、 为加强对地方的控制（权、钱、兵） ①中央派 出任地方各州的长官 ，节度使变为虚衔； ②设 统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷； ③将地方精锐部队编入 ，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 2、 为分散机构权力 ①中央：由 专掌军政， 专掌财政，与宰相分权，并增设 为副相。枢密院又与禁军管理机构 分权，分别掌管调兵权和统兵权。 ②地方：设立平行的四个路级机构（包括转运司），合称 ，从不同方面对各州进行监控。州一级增设 ，与知州共同签署文书，彼此制约。 3、 为抑制武将势力膨胀 ①实行 的方针，罢免宿将兵权，用 担任枢密院长官。 ②大力提倡文治，扩大 规模，抬高文官和士人的地位。 （3） 影响 1、 积极：有效地预防了内部动乱因素，巩固了国家的统一和安定，强化了 。 2、 消极：制度过于僵化，权力分割过细，影响了 ，助长了因循保守的政治风气。 二、边防压力与财政危机 （1） 边防压力 1、宋辽议和：北宋与 建立的辽朝为 地区发生战争，后辽逼迫北宋签订协议，辽宋以 相称，北宋每年用 获得北部边防的安定。 2、宋夏议和：北宋与 建立的西夏发生战争，也是屡战屡败。双方和议，西夏保持 ，同时向北宋 ，北宋每年给西夏钱物，称为 。 （2） 财政危机 1、冗兵：军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家财政开支的一半以上。 2、冗官：北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍不断膨胀。 3、冗费：养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。 三、王安石变法 （1） 背景 1、北宋前期的边防压力与财政危机。 2、北宋政治风气因循保守，行政效率低下。 3、范仲淹领导的“ ”的失败。 （2） 概况 1、 时间人物：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 2、 涉及领域：农业、商业、军事、科举、教育等。 3、 原则目的：加强国家对这些领域的管理和控制，达到 的目的。 （3） 内容 1、富国方面：官府通过向农民提供 贷款、拨巨资从事 经营等手段，力图在 的同时 ； 2、强兵方面：对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的 ，取代募兵制。 （4） 评价 1、积极方面：王安石变法达到了 的目的，增加了大笔收入。 2、消极方面： ①但 效果并不明显，北宋与西夏交战仍以失败告终。 ②部分措施执行过程中 ，引起激烈争议。 ③统治集团内部分裂严重，北宋逐渐走向衰亡。 4、 南宋的偏安 1、南宋建立：1127年，北宋被 建立的 攻灭，宋徽