内容正文:
课题
§第六章小结与复习(4)
第 4 课时
总第 75 课时
教材分析
教学目标:
1.理解二元一次方程与一次函数的关系,能由一次函数的图像求二元一次方程组解.
2.认识一元一次不等式与一元一次方程、一次函数问题的转化关系.
3.学会用图像法求解不等式.进一步理解数形结合思想.
4.培养提高从不同方向思考问题的能力.探究解题思路,以便灵活运用知.
重点:1.理解一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的转化关系及本质联系.
2.掌握用图像求解不等式的方法.
难点: 图像法求解不等式中自变量取值范围的确定.
学情分析
学生对于一次函数、一元一次方程和一元一次不等式综合性问题往往不能灵活处理,需要不断巩固与加强。
教学准备
(课前)
(课件及预习作业等)
1.多媒体课件 2.数学实验手册 3.相关练习
教学过程
(课中)
六步
初次备课
二次备课
明确
目标
1.理解一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的转化关系及本质联系.
3.学会用图像法求解不等式.进一步理解数形结合思想.
4.培养提高从不同方向思考问题的能力.探究解题思路,以便灵活运用知.
自
主
先
学
一般地,一次函数y=kx+b的图像上的任意一点
的 都是二元一次方程kx—y+b=0的 ;,以二元一次方程kx—y+b=0的 为 的点都在一次函数y=kx+b的图像上。
一次函数y=kx+b与一元一次方程kx+b=0和一元一次不等式的关系:函数y=kx+b的图像在x轴上的点所对应的自变量x的值,即为不等式kx+b>0的解集;在x轴上所对应的点的自变量的值即为方程kx+b=0的解;在x轴下方所对应的点的自变量的值即为不等式kx+b<0的解集.
1.填空:
(1)方程2x+4=0解是_______ ;
(2)不等式2x+4>0的解集为________;
不等式2x+4<0的解集为________.
2.试根据一次函数y=2x+4的图像说出方程2x+4=0的解和不等式2x+4>0 、2x+4<0的解.
合
作
探
究
典型例题
例1:如图:一次函数的图象经过点A(-2,0)、点B(0,4),求: (1)这个一次函数的表达式;
(2)直线与两坐标轴围成的面积;
(3)如果正比例函数y=-2x与该一次函数的交点为C, 则你能求出交点C的坐标吗?
能求出△AOC的面积吗?
(4)你能不解方程组而求出方程组的解吗?
(5)你能不解不等式求出不等式﹥的解集吗?.
展
示
拓
展
2.如图,函数y=ax+b和y=kx的图像交于点P.根据图像
(1)方程组的解为___;P(3,2)
(2)不等式ax+b>kx的解集为____.
检测
反馈
1.如果A(1,2),B(2,4),P(4,m)三点在同一直线上,则m=_______
2.如图,已知函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P(-2,-5),则根据图象可得不等式3x+b>ax-3的解集是_____
3.将一次函数y=x-2的图像平移,使其经过点(2,3),则所得直线的函数解析式是____________
4.如图,直线y=kx+b经过A(0,-3)和B(-3,0)两点。
(1)求k、b的值
(2)求不等式kx+b<0的解集
归纳
总结
小组归纳总结,说一说这节课的收获。
板书设计
教学反思
(课后)
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