12.1 神经系统与神经调节(第二课时)课件-2023-2024学年北师大版生物七年级下册

第十二章 12.1神经系统和神经调节 1 学习目标 1 重点与难点 2 教学内容 3 课后练习 4 目 录 CONTENTS 2 学习目标 1. 了解神经系统的组成和结构。 2. 掌握神经元的基本结构及其功能。 3. 理解神经冲动传导的过程和机制。 4. 了解神经调节在生理、心理方面的作用。 3 重点与难点 1. 神经元的结构和功能。 2. 神经冲动传导的过程和机制。 4 反射： 你还能举出生活中常见的反射例子吗？ 人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应 神经调的基本方式 ----反射 教学引入 1.非条件反射 生来就有的先天性反射（又称简单反射） 非条件反射和条件反射 吃酸梅分泌唾液 吮吸反射 新知讲解 2.条件反射 出生后个体在生活中逐渐形成的后天性反射（又称复杂反射） 看到酸梅分泌唾液 说起酸梅分泌唾液 1. 非条件反射：生来就己建立的先天性反射。 2.条件反射：在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。 反射的类型 反射的神经中枢在哪里？ 大脑皮层 大脑皮层以下 （脑干或脊髓） 非条件反射 条件反射 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 接受刺激 传导信息 分析处理 传导信息 作出反应 （如皮肤） （如脊髓、脑） (如肌肉) 反射的结构基础——反射弧 （神经元） （神经元） 感受器 效应器 传入神经 传出神经 神经中枢 反射的结构基础——反射弧 1 2 3 4 5 神经节 11 反射弧： ①感受器 ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器 神经节 运动中枢 语言中枢 听觉中枢 视觉中枢 大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，是控制人身体活动的最高级中枢。 反射 条件反射 非条件反射 :生来就已经建立的先天性反射 :出生后通过学习形成的后天性反射 大脑皮层是神经系统的高级中枢 1.躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢等 2.对语言、文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射最突出的特征 课堂小结 本课小结 1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 D 2、接受刺激并产生反应的结构是（ ） A、感受器 B、传入神经 C、效应器 D、神经中枢 C 3、下列各项中，不属于反射活动的是（ ） A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂 D 课堂练习 4．婴儿排尿是无意识的，这是因为(　　) A．脊髓中排尿中枢发育不完整； B．脊髓中的信号没有传导到大脑； C．排尿反射的反射弧发育不完整； D．大脑发育不完整。 5．下列器官，既是感受器又是效应器的是 (　　) A．唾液腺 B．角膜 　 C.韧带 D．膀胱 D D 6、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ） A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动 C 下节课再见 17 $$