黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考历史试题

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2023-12-12
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书 !高二考试"历史 ! 第 ! 页#共 " 页$% #$#!% 牡丹江二中 &$&' & &$&" 学年度第一学期高二学年 !& 月月考考试 历 !! 史 考生注意' !( 本试卷分第 ! 卷#选择题$和第 " 卷#非选择题$两部分(满分 !$$ 分)考试时间 )* 分钟( &( 答题前)考生务必将密封线内项目填写清楚(考生作答时)请将答案答在答题卡上(必 须在题号所指示的答题区域作答)超出答题区域书写的答案无效 !!!!!!!!!!!!! )在试题卷 !!!! *草稿 !! 纸上作答无效 !!!!!! ( '( 本试卷主要命题范围'部编版选择性必修 # 第 ! $ " 单元( 第 ! 卷#选择题 ! 共 "+ 分$ 一*选择题#本题共 !" 小题)每小题 # 分)共 $% 分(在每小题给出的四个选项中)只有一个选项 是符合题目要求的$ !( 许倬云教授认为'现在常说的+新石器,与+旧石器,时代)是以人类获取食物来维持生计的方 式为分界线的(从旧石器时代采集食物)到新石器时代生产食物(从中我们可以看出)许倬 云认为划分新旧石器时代的分界线是 ,( 天然火的运用 %( 打制石器的使用 -( 群居生活的出现 .( 原始农业的兴起 &(!/ * !) 世纪)美洲的玉米*马铃薯等传到欧亚)非洲的咖啡传到欧美)亚洲的茶叶*丝绸*瓷器 和香料等奢侈品也出现在全球各地(这种变化揭示了 ,( 新航路开辟引起生活方式的变化 %( 价格革命对经济发展有积极影响 -( 近代文明在欧亚各地得到传播 .( 世界经济一体化在全球的形成 '( 古代)人们利用腌制*自然界中的冰)以及 !!!! 的方式来加工保存食品 ,( 加食 %( 风干 -( 制热 .( 掩埋 "( 为了使我国农业走上可持续发展的道路)我们应 ,( 扩大耕地面积 %( 提高粮食产量 -( 发展生态农业 .( 增加化肥使用 *( 苏美尔阿卡德时期铜合金斧头的发现)表明当时西亚地区 ,( 农业时代开始到来 %( 青铜冶炼技术进步 -( 青铜普遍用于农业 .( 农业生产继续发展 /( 关于工业革命首先发生在英国的原因)先后有三种观点'早期观点认为+英国最早具备了技 术*市场等经济条件,-后来有研究者认为+是英国建立了君主立宪制度,-之后又有学者提出 +煤铁资源丰富*易于开采等自然条件是其重要因素,(据此可知)对工业革命的认识 ,( 是在不断否定中获得新的观点 %( 缺少针对欧洲其他国家的观察 -( 随着研究视角拓展而趋于全面 .( 后期学者研究比传统观点可信 !高二考试"历史 ! 第 & ! 页#共 " 页$% #$#!% )( 工厂具有严格的管理制度)按时上下班*三班倒*不准闲聊*定时进餐等(对其原因的分析)错 误的是 ,( 保证机器运转 %( 追求高额利润 -( 社会观念进步 .( 封建制度残留 +( 对于一座大楼来说)仅仅利用外墙玻璃就能把所需热水问题解决)每年可以节省大量的电力 或煤气(这反映了新科技革命哪方面的成就 ,( 环境的检测和保护 %( 能源的开发和利用 -( 建筑行业的新发展 .( 新材料的开发应用 #( 汉魏之际)岭南一带是南方相当落后的地区之一(南朝时期)政府规定该地区因地制宜地缴 纳贡赋)此地也逐渐实现粮食自给-到隋朝时)岭南+多以盐*米*布交易)俱不用钱,(材料主 要表明 ,( 岭南得到了发展但仍然比较落后 %( 岭南地区的商业发展进步明显 -( 政府扶持是经济发展的根本原因 .( 南方经济开发的格局完全形成 !$( 某学者指出'欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的)当然也不能归因于欧洲的理性*制度*创 新精神*技术*地理(欧洲是分沾了亚洲的生产*市场和贸易的好处)欧洲从亚洲的悲伤往上 爬)然后暂时站在了亚洲的肩膀上(该学者意在强调 ,( 欧洲资本主义具有强烈的扩张性 %( 亚洲的生产方式领先于欧洲 -( 欧洲资本原始积累的途径多元化 .( 亚洲和欧洲实现了区域分工 !!( 英国的东印度公司属于股份制公司)它把投资与经营管理*商业活动分开)使投资者从经营 管理的责任下解放出来)可以调动大量资金投入商业冒险事业(这种公司管理模式 ,( 是组织新航路开辟的有效力量 %( 是自由主义思想的典型体现 -( 标志着垄断组织的出现和发展 .( 反映了商业革命的重要成果 !&(&$ 世纪 )$ 年代)主要资本主义国家经济发展出现了不同程度的 ,( 经济繁荣的现象 %( +滞涨,现象 -( 虚假繁荣现象 .( 知识经济 !'( 唐代长安的商业店铺主要集中在东西两市(按规定)+诸行有正铺者)不得于铺前更造偏 铺,(南宋都城中的商业活动散布于城内各处)据记载约有+四百十四行,(上述材料可以佐 证)南宋时期 ,( 私营商业已居主导地位 %( 坊市制度已经瓦解 -( 商业发展已超过农业 .

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