山东省威海市乳山市银滩高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考物理试题

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2023-12-12
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2023-2024学年度第一学期高二12月模块考试 物理试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。考试结束后,将答卷纸和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(共44分) 注意事项 1. 答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上,并将答题卡上的考号、科目、试卷类型涂好。 2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答案不能答在试卷上。 3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔在答卷纸各题的答题区域内作答;不能写在试题卷上,不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题(1-8题有一个正确选项 每小题3分,9-13有多个正确选项每题4分,漏选2分) 1.下列哪一组物理量都是矢量且在国际单位制中的单位是相同的(    ) A.功与能 B.动能与动量C.动量变化量与冲量 D.动量变化率与冲量 2.来自太阳的高能带电粒子流被地磁场俘获,形成绚丽的极光美景。如图所示,是某高能粒子被地磁场俘获后的运动轨迹示意图,忽略引力和带电粒子间的相互作用,以下说法正确的是(  ) A.图中所示的带电粒子带正电 B.图中所示的带电粒子做螺旋运动时,旋转半径一定越来越小 C.洛伦兹力对带电粒子做负功,使其动能减小 D.带电粒子在靠近地球北极过程中动能增大 3.物理学是一门以实验为基础的学科,物理从生活中来又到生活中去。对于下列教材中所列的实验和生活用品,说法正确的是(  ) A.甲图中,两根通电方向相反的长直导线相互排斥,是通过电场实现的 B.乙图中,若在ab的两端接上交流电源(电流的大小和方向发生周期性变化),稳定后接在cd端的电流表也会有偏转 C.丙图中,生活中常用微波炉来加热食物,微波是一种电磁波,微波具有可连续变化的能量 D.奥斯特利用丁图实验装置发现了电磁感应现象 4.图为一种拓展训练的团队合作项目——“鼓动人心”。每个队友都拉着其中一条绳子,通过绳子控制鼓面来颠球。借助全体队员的共同努力,完成颠球目标。某次颠球过程,质量为250g的排球从静止下落45cm击中鼓面,被队员齐心协力竖直弹回原高度,球与鼓面的接触时间为0.1s,不计空气阻力,则下列说法正确的是(  ) A.从落下到弹回原处的过程中,排球重力的冲量一直增大 B.鼓面向上颠球的过程中,鼓面对排球的冲量等于排球动量的变化量 C.若队员齐心协力,可以使鼓面与每根绳子始终处于同一水平面上 D.鼓面向上颠球的过程中,鼓面对排球的平均作用力大小为20N 5.如图所示,在水平光滑杆上的以弹簧振子沿x轴在A、B两点之间做简谐运动,A、B两点之间的距离为16cm,某时刻振子沿x轴负方向经过C点。2s之后第二次经过D点,已知振子经过C、D两点时的速度大小均为v,C、D两点之间的距离为8cm,下列说法正确的是(  ) A.振子做简谐运动的周期为2s B.从振子沿x轴负方向经过C点到第一次经过D点所用的时间为1s C.振子在C、D两点间运动的过程中,弹簧弹力对振子做的功一定为0 D.振子在C、D两点运动的过程中,弹簧弹力对振子的冲量一定为零 6.光滑水平面上做简谐运动的弹簧振子的系统总能量表达式为,其中k为弹簧的劲度系数,A为简谐运动的振幅。若振子质量为0.25kg,弹簧的劲度系数为25N/m。起振时系统具有势能0.06J和动能0.02J,则下列说法正确的是(    ) A.振子的最大加速度为16m/s2 B.振子经过平衡位置时的速度为0.4m/s C.若振子在位移最大处时,质量突变为0.4kg,则振子经过平衡位置的速度增大 D.若振子在位移最大处时,质量突变为0.4kg,则振子经过平衡位置的速度减小 7.某弹簧振子在水平方向上做简谐运动,周期,,它的振动图像如图所示,图线上的P点对应的时刻为,下列说法正确的是(  ) A.时刻振子的运动方向沿x轴负向 B. C.内振子所经过的路程为21cm D.内振子运动的位移为3cm 8.如图所示,质量为的木板静止在足够大的光滑水平地面上,质量为的木块静止在木板的左端。质量为m的子弹以大小为的初速度射入木块,子弹射入木块后未穿出木块,且木块恰好未滑离木板。木块与木板间的动摩擦因数为,重力加速度大小为g,子弹与木块均视为质点,不计子弹射入木块的时间。下列说法错误的是(    )  A.子弹射入木块过程,子弹和木块组成的系统动量守恒、机械能不守恒 B.子弹射入木块后共同速度为 C.木板长度为 D.木块在木板上滑行时间是 二、多选题 9.如图甲所示,一通电导体棒用两根绝缘轻质细线悬挂在天花板上并静止在水平位量。当导体棒所在空间加上匀强磁场,再次静止时细线与竖直方向成θ角,如图乙所示(图甲中从左向右看)。已知导

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