7.2燃料的合理利用与开发-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上7.2燃料的合理利用与开发 一、选择题 1. 我们要推进美丽中国建设，就要坚持生态优先、节约集约、绿色低碳出行的理念，下列做法不符合这一理念的是 A．上学和放学都要求家长开车接送，不坐公共交通工具 B．更多的利用太阳能、风能、地热能等清洁能源，开发可再生能源，以控制二氧化碳的排放量 C．大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，以控制二氧化碳的排放量 D．减少使用煤、石油和天然气等化石燃料，控制日趋严重的温室效应 2. 下列过程中，利用了化学反应产生的能量的是 A．海水晒盐 B．干冰制冷 C．风力发电 D．火箭发射 3. 颜色是实验现象中非常重要的信息，下列有关颜色描述错误的是 A．镁条燃烧，发出耀眼的白光 B．红磷燃烧，生成大量白烟 C．蜡烛熄灭时，有白烟产生 D．CH4燃烧，产生蓝紫色火焰 4. 二十大指出要站在人与自然和谐共生的高度谋发展，下列选项不符合这一理念的是 A．探究环境友好型化学生产工艺 B．提高煤炭产量，增加火电比例 C．地球淡水资源很少，需节约用水 D．开发利用太阳能等新能源 5. 下列说法不正确的是 A．当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响 B．煤、石油和天然气都是化石燃料，是可再生能源 C．全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关 D．稀有气体化学性质不活泼，常用作保护气 6. 下列有关能源和资源的说法正确的 A．随着能源危机的凸显，氢气终将会成为主要的能源之一 B．海水为咸水占全球总储水量的96.5%，其余都是淡水 C．海洋不仅繁衍着无数的水生生物，还含有80多种化学物质 D．空气是宝贵的自然资源，其中二氧化碳占总体积的0.94% 7. “发烛”是古代类似火柴的引火物。《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫黄涂木片顶端分许，名曰发烛。”下列关于“发烛”的说法不正确的是 A．“发烛”中的松木燃烧必须达到自身着火点 B．“发烛”发火说明其具有可燃性 C．“发烛”发火的过程放出热量 D．“发烛”发火只生成 8. 下列公共标志与消防安全有关的是 A． B． C． D． 9. 在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。下列说法错误的是 A．能源结构向清洁、低碳转型 B．科技进步会促进能源的利用 C．石油和太阳能属于可再生能源 D．生活中的废热可转化为电能 10. 下列变化一定属于化学变化的是：①泥土烧成瓷器 ②工业制氧气 ③铁生锈 ④爆炸 ⑤海水“制碱” ⑥石油分馏 ⑦百炼成钢 ⑧水滴石穿 ⑨海水“晒盐” A．①③④⑤⑦ B．①③⑤⑦⑧ C．①③④⑤⑦⑧ D．③⑤⑦ 11. 下列关于燃烧和灭火的说法正确的是 A．人类获取能量的方式只能通过燃料的燃烧 B．物质只要与氧气接触，且温度足够高就可以燃烧 C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D．消防队员用高压水枪灭火，依据的灭火原理是降低可燃物的着火点 12. 下列对主题知识的归纳有错误的是 A．化学与安全 B．化学与资源 ①煤气泄漏应立即开灯查找泄漏点 ②进行液体加热实验时，液体不超过试管容积的，试管口不要朝向自己 ①我们应该有计划、合理地开发和利用化石能源 ②淡水资源不是取之不尽用之不竭的，生活中应该节约用水 C．化学与环境 D．化学与生活 ①城市的公共交通改用压缩天然气(CNG)或液化石油气(LPG)作燃料，以减少对空气的污染 ②工业废气处理达标后再排放，有利于环境保持 ①生活中通过煮沸可降低水的硬度 ②用水灭火的原理是降低温度到可燃物着火点以下 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 材料、能源和环境日益受到人们的关注。从化学视角回答下列问题： (1)化石燃料包括煤、石油和_______。它们属于_________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 (2)氢能源被认为是理想的清洁燃料，从环保角度来看，其优点是______（写一点）。氢氧燃料电池是实现氢能转化利用的途径之一。氢气在氧气中燃烧反应的化学方程式为_______。 14. 化学与我们的生活息息相关。 (1)目前主要使用的化石燃料有煤、_____和天然气等。 (2)在氢气、氮气、二氧化碳中，会引起“温室效应”的是_____，“无污染的能源”是_____，空气中体积分数最大的是_____。（填化学式） (3)清洁的空气对人类健康至关重要，下列不会增加空气中的是______（填字母序号）。 A．露天焚烧垃圾 B．治理工地扬尘 C．发展共享单车，低碳出行 D．燃放烟花爆竹 15. 分类，类比是学习化学常用的学习方法。 (1)下列实验或操作中均有火焰出现，请从A—D选项中，火焰颜色的角度将下列实验中的A与______（填字