4.2主动运输与胞吞、胞吐课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

第2节 主动运输与胞吞胞吐 第四章: 目录 CATALOG 主动运输 胞吞、胞吐 归纳物质进出细胞的方式 小 结 01 OPTION 02 OPTION 03 OPTION 04 OPTION 2 主动运输 一 3 问题探讨 人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍 甲状腺 甲状腺滤泡上皮细胞 碘浓度低 碘浓度高 问题探讨 不是。被动运输是顺着浓度梯度的。 需要 甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗? 甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量? 碘浓度低 碘浓度高 问题探讨 小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度,但它们仍然能被小肠上皮细胞吸收; 人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍; 轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍; 这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性? 氨基酸葡萄糖 小肠液 小肠上皮细 血浆 K+ 1.主动运输 物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 逆浓度梯度运输 需要载体 消耗能量 葡萄糖、氨基酸、无机盐离子进入小肠上皮细胞; 实例: 特点: 概念: 运输物质结合位点 载体蛋白 观察主动运输示意图,概括主动运输的过程。 ATP ATP结合位点 p 磷酸化 p 去磷酸化 ADP 注意:不同离子或分子的大小和性质不同,所以不同转运蛋白质的空间结构差别也很大,一种转运蛋白通常只能运输一种或一类离子或分子。 磷酸盐离子载体模式图 磷酸盐离子 H+载体模式图 H+ H+ 载体蛋白具有专一性 探究Na+进、出肾小管上皮细胞的方式 肾小管上皮细胞内Na+浓度仅为10mmol.L-1, 远低于细胞外。ATP为一种能源物质。 协助扩散, Na+顺浓度梯度且借助于通道蛋白进入肾小管上皮细胞。 逆浓度梯度进行,需要载体蛋白协助,且消耗能量,是主动运输 肾小管腔中原尿里大量的Na+以何种方式进入肾小管上皮细胞?请说出判断依据。 Na+以何种方式运出肾小管上皮细胞?请说出判断依据。。 Na+ Na+ 肾小管管腔 毛细血管 肾小管上皮细胞 协助扩散 主动运输 比较协助扩散和主动运输的异同 2.协助扩散VS主动运输 比较协助扩散与主动运输的异同 协助扩散 主动运输 相同 不同 2.协助扩散VS主动运输 运输物质 是否需要转运蛋白 运输方向 是否消耗细胞能量 离子或小分子 需要转运蛋白 顺浓度梯度 逆浓度梯度 不消耗细胞能量 消耗细胞能量 主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,通过主动运输来选择吸收所需营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证细胞和个体生命活动的需要。 3.主动运输意义 主动运输 ATP p 磷酸化 p 去磷酸化 ADP 不需要的物质 囊性纤维化发生的一种主要原因是:患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白的功能发生异常,导致患者支气管中黏液增多,造成细菌感染。 与社会的联系 肺 黏液阻塞了气道 课堂检测 1.(2023秋 高一课时练习)如图表示物质的跨膜运输,下列有关叙述错误的是( ) A.甲、乙、丙中 的蛋白质都属于 转运蛋白 B.小于甲图通道直径的分子都能被转运 C.载体蛋白在运输物质过程中都发生自身构象的改变 D.ATP水解释放的磷酸基团使丙图的载体蛋白磷酸化 B 课堂检测 A 2.(2023秋 高一课时练习)如图为部分物质进出肾小管上皮细胞的示意图,下列有关叙述正确的是( ) A.氨基酸通过主动运输方式 进入肾小管上皮细胞 B.氨基酸通过胞吐方式从肾 小管上皮细胞内运出 C.Na+通过自由扩散方式进入肾小管上皮细胞 D.Na+通过协助扩散方式从肾小管上皮细胞内运出 课堂检测 A 3.(2022 高一课时练习)如图中①、②分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。据图分析,下列说法中正确的是( ) A.图①可表示葡萄糖进入红细胞的方式 B.图②表示细胞通过被动运输吸收乙物质 C.除去细胞膜中的蛋白质仅对乙的运输有影响 D.甲、乙两种物质均为细胞选择吸收的物质 胞吞、胞吐 二 17 淀粉酶和胰岛素都是蛋白质,是生物大分子,因此无法像H2O或CO2这样通过自由扩散穿过细胞膜的脂双层。协助扩散和主动运输都是需要细胞膜上的转运蛋白的运输方式,是用来运输离子和小分子的,也无法转运这些大分子。 唾液腺细胞能分泌淀粉酶,胰岛细胞能分泌胰岛素。淀粉酶和胰岛素能通过自由扩散、协助扩散或者主动运输运出细胞吗? 请你根据细胞膜的结构组成做出分析。 问题探讨 资料分析:一 变形虫的摄食和排泄废物过程 胞吐 胞吞 变形虫的胞吞胞吐示意图 (1)痢疾内变形虫是如何在肠道内获取食物的? (2)胞吞、胞吐的对象有哪些? (3)阅读教材,找出胞吞、