4.6神奇的眼睛 课件-2023-2024学年沪科版八年级物理全一册

八年级物理 授课教师： 第六节 神奇的眼睛 第四章 多彩的光 是什么器官让我们欣赏到这美妙的世界？是什么器材让我们留下这美好的瞬间？ 生：照相机。眼球。 师：很好，照相机和人的眼睛有许多相似之处，今天我们就一起来学习… 1 眼睛是人体重要的器官之一,它还会流露出你的感情色彩,被称为心灵的窗户。 一、眼睛的构造 照相机为我们的生活增添了不少乐趣，利用它记录着五彩斑斓的世界，  师：有谁想过我们无时不刻通过双眸观察世界万物，人的眼镜也相当于一架照相机，它比照相机更加的神奇、高档。人的眼睛是如何看到事物的呢？   2 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 一、眼睛的构造   让我们从认识眼睛的构造开始： 人的眼睛从外到内依次是角膜、瞳孔、晶状体，眼球中央是无色、透明液体-玻璃体，眼球后壁是视网膜，连接大脑视神经。如图所示，远处景物通过晶状体的作用在视网膜上成像。 再通过视神经的传导和大脑的综合处理。 如前所述，你认为人的眼睛哪些部位与照相机的部件位是类似的？ 生：晶状体相当于照相机的镜头。 视网膜相当于照相机的胶片。   3 A A’ 视网膜相当于光屏 晶状体相当于凸透镜 一、眼睛的构造 师：人眼睛的成像原理又是什么呢？ 生：利用晶状体能够成倒立、缩小的实像。 1.人眼看物体和凸透镜成像（照相机）的原理是一样。 2.晶状体相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 3.视网膜相当于光屏。视网膜上的神经细胞受到刺激，把信号传给大脑，我们就看到物体了。 提出问题 人眼如何实现既能看远也能看近？ 看近处物体 看远处物体 物距不同 像距一定 在不能改变像距的情况下，怎样才能成清晰地像？ 二、正常眼睛的视物原理 S S' S 问题：人眼怎样看清近处与远处的物体呢？ 明视距离: 正常眼睛观察近处物体最清晰而又不容易疲劳的距离，大约是25cm。所以25cm叫做正常眼睛的明视距离。 二、正常眼睛的视物原理 结论：晶状体有很强的自我调节能力，它相当是一个焦距可以调节的凸透镜，正常的眼睛无论看远处物体还是近处物体，像都成在视网膜上。 正常眼睛的调节范围：10cm---无限远处 6 越是精密的仪器越要细心的呵护，稍不留心就有可能导致仪器出现小故障，我们的眼睛不外乎如此。 请看这些学生的眼睛怎么回事？去掉镜片能看清黑板上的文字么？患了什么眼疾？ 再看这个年纪大的老爷爷为什么要将报纸举得远远的，很费力去读报纸，他们又得了什么眼疾？  7 二、视力的矫正 1.成因： 2.矫正： 晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 （一）探究近视眼的矫正 近视眼和远视眼是怎么形成的呢？   8 （二）探究远视眼的矫正 1.成因： 2.矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱， 成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 学到此，我们对视力缺陷有了深入的了解，然而随着学习压力的增大，很多中学生过早戴上了玻璃窗，据相关资料统计全国中学生近视眼发病率截止2010年已经高达94%，数字之触目惊心，它深刻告诉我们“保护我们的眼睛已经刻不容缓。” 9 眼镜的规格通常不用焦距，而是用“度”表示。其数值等于焦距（以米作单位）倒数的100倍。 眼睛的度数 = 信息窗 （焦距的单位一定要用“米”） 远视眼镜的度数用正数来表示，近视眼镜的度数用负数来表示。 如果一个人的眼镜度数是200度，请你计算一下他的眼镜的焦距是多少？ 10 三、凸透镜的应用： 应用一：放大镜 原理：当：u＜f时：像与物同侧， 成：正立、放大、虚像。 放大镜就是凸透镜，它可以将较小的、肉眼不易辨清的物体“放大”，以便人们能看得更清楚。 放大镜下呈现的是物体的正立放大的虚像. 根据凸透镜成像的规律可知物体应放在离放大镜一倍焦距以内。 11 生活中的放大镜 思考 用放大镜怎样才能看到更大的像？ 在一倍焦距处是平行光不成像，也可以理解成像无限大，因此在成虚像时，物体越接近一倍焦距,所成的虚像越大,即放大镜离物体远一些,（不能太大,否则虚像过大,且不清晰）才能使看到的虚像大一些 （物远像远像变大） 12 应用二：照相机、摄像机 原理：（u>2f f＜ v ＜2f ），成倒立、缩小的实像。 照相机在小小的底片上是倒立、缩小的实像。 师：想一想，被拍物体应该在相机镜头前什么位置才合适？ 生：根据凸透镜成像的规律可知物体应放在离相机镜头前二倍焦距以外。 师：照相机是怎么实现对远近不同物体的拍照的呢？  生：改变镜头到胶片的距离。 13 第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？ 若想使底片上的像变大，应使相机 物体， 同时使镜头 胶片。 靠近 远离 （增大暗箱长度） 有人没进入镜头，说明成的像