第三单元 文化传承与文化创新（复习课件）-【上好课】高二政治同步备课系列（统编版必修4）

文化传承与文化创新 第三单元 必修四《哲学与文化》 单元框架思路 文化传承 第7课 继承发展中华优秀传统文化 （1）文化的内涵 从产生来看 是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 从反映的对象来看 是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。 从内容上看 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 从性质上看 有先进与落后之分，反映先进的经济和政治的文化是先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化是落后文化。 知识梳理 1.全面把握文化的内涵与特点 4 角度 特点 内容 文化的本质 文化是一种 精神力量 文化是一种精神力量，不是物质力量。但通过社会实践，文化能够转化为物质力量。 文化与社会 的关系 文化是人类社会特有的现象 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 文化与文明 的关系 文化 不等同于文明 文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化，先进文化是人类文明的一项重要内容。 文化与载体 的关系 文化要通过载体呈现出来 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。 知识梳理 （2）全面理解文化的特点 1.全面把握文化的内涵与特点 5 知识梳理 2.文化与经济、政治的关系 （1）经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 （2）文化对经济、政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （3）文化有其自身的传承性、相对独立性。 6 知识梳理 点拨——正确理解文化的反作用 文化不能决定 社会发展 文化是反作用于社会发展的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，其作用大小与社会的经济发展和政治状况相联系。 文化与 经济、政治地位不同 文化给予经济、政治以重大影响，但是文化的影响始终不是第一位的。 文化具有双重作用 不同性质的文化有不同的作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 文化具有相对独立性 文化的发展与经济的发展并不完全同步。文化可能超前于经济的发展而发展，也可能滞后于经济的发展而发展。 7 知识梳理 3.文化的功能与作用 （1）功能 引导功能 引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 教化功能 教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 服务功能 服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 推动功能 推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 8 特点 表现 形成原因 源远 流长 中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 ①各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。②中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 博大 精深 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 知识梳理 4.正确理解中华优秀传统文化的特点 9 形成发展 ①中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的，是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的；②中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映。 正确态度：①在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。 主要内容 包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 知识梳理 5.把握中华优秀传统文化的形成发展、主要内容、当代价值 10 当代价值 ①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。②中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。③中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能