10.2滑轮及其应用 课件-2023-2024学年沪科版八年级物理全一册

沪科版物理八年级全一册第十章第二节 滑轮及其应用 一、知识回顾 杠 杆 的 分 类 省力杠杆 等臂杠杆 费力杠杆 省力费距离 不省力不费力 费力省距离 杠杆的缺陷 1、找一个等臂杠杆 2、将杠杆的中间部分加宽，使之变成一个能绕中心轴转动的圆轮 3、再把圆轮的外缘加工成槽状 3 升国旗 旗杆的顶部安装了一种简单机械 ——滑轮 滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。 二、认识滑轮 小轮 轴 凹槽 工人师傅装修三楼房子，需要把货物从地面运到三楼？请你使用滑轮想两种办法帮助他们解决。 （用桌上器材模拟一下） 定滑轮： 轴固定不动 可以改变力的方向 动滑轮： 轴随物体一起运动， 不改变力的方向 两种滑轮特点(一） 滑轮分类对比 探究一：定滑轮特点 使用定滑轮时： 是否省力? 是否省距离? 三、探究两种滑轮特点 讨论： 1.实验中都需要测量哪些物理量？滑轮重需不需要测？ 探究一：定滑轮特点 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m 结论： 使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。 F2 G物 o F1 L1 L2 定滑轮是一个等臂杠杆 若不计轮轴间的摩擦： F = G物 F （不省力） 定滑轮原理分析 原理分析 o F2 R R F1 L1 L2 F3 使用定滑轮时，为什么拉力沿各个方向的大小都相等呢？ L3 原理分析 定滑轮的特点： (1)实质：等臂杠杆 (2)不省力 (3)不省距离 S绳=h物 (4)可以改变力的方向 探究一：动滑轮特点 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m 结论： 使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。 0 L1 L2 F1 F2 · L1=2L2 F1×L1=F2×L2 理想动滑轮 不计轮轴间摩擦但考虑动滑轮自重 根据杠杆平衡条件： 动滑轮原理分析 动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆 思考：使用动滑轮一定省力吗？ 动滑轮的特点： (1)实质:动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆 (2)理想情况：省一半力 考虑动滑轮重： (3)费一倍距离S绳=2h物 (4)不改变力的方向 1.使用如图装置，匀速提起重物所用的拉力中（ ） A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.F1F2F3一样大 D 课堂练习 2.两个滑轮用如图所示的方式组合，用力F拉动绳端时，物体会向 ________（选填“左”或“右”）移动。 其中A是________滑轮， B是________滑轮。 左 动 定 3.用如图所示的动滑轮匀速竖直提起200N的水箱,绳子B承受的拉力为_________N,人拉绳子A的动力为_________N． 200 100 A B C D E 四、组合发明 定滑轮 = 滑轮组 动滑轮 既能省力又能改变力的方向 + 思考:由一个定滑轮和一个动滑轮绕成滑轮组有几种绕法? G G 1 2 F＝ G 1 3 F＝ G n=2 n=3 F F 滑轮组 拉力F的大小与承担物重(与动滑轮相连)的绳子股数n有关。 当滑轮组用n股绳子吊着物体（动滑轮上的绳子段数）提起物体所用的拉力就是物重的n分之一 21 滑轮组的特点： （1）承重物重的绳子股数n （2）绳子自由端移动的距离S绳与重物移动距离S物之间的关系 S绳=nS物 速度V绳=nV物 ① 不考虑动滑轮自重时： ② 考虑动滑轮自重时： 特征：滑轮组既可以省力又可以改变力的方向，但要费距离。 G G G G G G F1=1/2G总 F2=1/3G总 F3=1/3G总 F4=1/4G总 F5=1/4G总 F6=1/5G总 n=2 n=3 n=3 n=4 n=4 n=5 看谁最先找出规律 奇动偶定 24 1.确定绕过动滑轮的绳子的段数。 绳子能承受的最大拉力为F、要承担的物重 和动滑轮的重力 ，计算出承担物重所需绳子的根数： 。 奇动偶定 3.一位同学站在地面上,要利用如下图所示的滑轮组提升重物,已知物重1000N,而绳子最多只能承受400N的拉力。请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法（忽略动滑轮重，绳重及摩擦）。 由里到外 如图所示，用滑轮组提起重物.若物重500N，需用多大的拉力？(不计滑轮重,不计绳重及摩擦) n=2 如图，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为 N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为