中国特色社会主义 综合练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

中国特色社会主义 综合练习 时间：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．20世纪初，中国人民寻求救国救民真理的道路屡遭挫折。1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。下列关于马克思列宁主义传入中国的过程及影响，按时间先后排序正确的是（    ） ①五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及与中国工人运动的结合 ②在马克思列宁主义同中国工人运动结合的过程中，中国共产党应运而生 ③在马克思列宁主义指导下，新民主主义革命胜利完成，中华人民共和国成立 ④中国先进分子开始把目光从西方转向东方，接受和传播马克思列宁主义 A．④→①→②→③ B．①→④→②→③ C．④→②→①→③ D．②→④→③→① 2．1516年，英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生。1848年，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于（ ） ①找到了实现理想社会的现实道路 ②对未来社会进行了细致的描绘 ③揭示了资本主义必然灭亡的经济根源 ④对资本主义进行了无情的批判 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．关于生产力发展、私有制确立、阶级和国家的产生，下列传导正确的是（   ） A．生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制确立 B．生产力发展→私有制确立→阶级产生→国家产生 C．私有制确立→生产力发展→阶级产生→国家产生 D．阶级产生→国家产生→私有制确立→生产力发展 4．奴隶社会代替原始社会后，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，开始迈入文明时代的门槛，其表现有（   ） ①私有制的产生和发展                   ②文字的发明和应用 ③金属工具的广泛使用                   ④脑力劳动和体力劳动的分工 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．下列图片反映了资本主义产生与发展过程中的几个片段。对此解读不正确的是（    ）          14世纪佛罗伦萨的工厂    16世纪欧洲殖民扩张    18世纪工业革命时期童工劳动 A．资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 B．资本主义社会的形成伴随着暴力和掠夺 C．资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 D．资本主义社会代替封建社会，不利于生产力的发展 6．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中提道:“蒙昧时代是以获取现成的天然产物为主的时期；人工产品主要是用做获取天然产物的辅助工具。野蛮时代是学会畜牧和农耕的时期，是学会靠人的活动来增加天然产物生产的大方法的时期。文明时代是学会对天然产物进一步加工的时期，是真正的工业和艺术的时期。”从蒙昧时代到野蛮时代再到文明时代发展变化的根源是（   ） A．生产力的变化 B．生产关系的变革 C．人类思想水平的提高 D．社会制度的调整 7．马克思恩格斯汲取前人的思想精华，结合工人运动，共同创立马克思主义。马克思主义犹如壮丽的日出，一经出现，从西方到东方，“在世界的一切文明语言中都找到了拥护者”，成为全世界无产阶级寻求自身解放的行动纲领。这是因为，马克思主义（    ） ①揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立，为无产阶级的斗争指明了方向 ②实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ③是推翻资本主义的物质力量，为人类求解放是它的精神实质 ④把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．恩格斯说：“在新的设防城市的周围屹立着高峻的墙壁并非无故：它们的堑壕成了氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”对此，理解正确的是（   ） ①用城市的堑壕和城楼生动、形象地划分了氏族制度和文明社会两个不同时代 ②奴隶制生产关系在当时与生产力发展的水平是不相适应的，阻碍了生产力的发展 ③奴隶主的残酷剥削、压迫，势必激起奴隶的反抗斗争，但二者之间的矛盾是可调和的 ④随着社会生产力的发展，人类逐渐摆脱原始社会野蛮、蒙昧的生活状态，迈入文明时代 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．习近平同志不止一次指出：“事实一再告诉我们，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，关于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。”资本主义的基本矛盾，在当今世界现实生活中具体体现为（   ） ①无产阶级和资产阶级的对立 ②个别工厂中生产的组织性和整个社会中生产的无政府状态之间的对立 ③贫穷与富裕之间的矛盾对立 ④无产阶级意识形态和资产阶级意识形态的对立 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．某班学生准备拍摄一部弘扬爱国主